【題目】下列敘述正確的是
A．有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是化學(xué)變化
D．化合物中元素正負(fù)化合價的代數(shù)和一定為零
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì)：a. 潔凈的空氣； b. 干冰； c. 化石燃料； d. 氯化鈉
⑴屬于混合物的是__________；（均填序號）⑵ 由離子構(gòu)成的物質(zhì)是________；⑶可作人工降雨的是_________； ⑷ 不可再生的是_______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】往ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)是
A. Cu B. Cu和Fe C. Cu和Zn D. Fe、 Cu 和Zn
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：楊駿等，有刪改）
即使艷陽高照、天氣晴好，有時人們也會出現(xiàn)眼睛刺痛、咳嗽等不良癥狀．專家認(rèn)為這很可能與臭氧（O3）有關(guān)．
臭氧原本是大氣中自然產(chǎn)生的一種具有特殊臭味的微量氣體，絕大部分臭氧存在于離地面25公里左右處的大氣平流層中，這就是人們通常所說的臭氧層，臭氧層往往隨緯度、季節(jié)和天氣等因素的變化而不同，研究人員發(fā)現(xiàn)，天空中的臭氧層能吸收99%以上的太陽紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護屏障，為何它又成了危害健康的污染物？
地表臭氧并非自然產(chǎn)生的，而是由石油產(chǎn)品（如汽油）等礦物燃料燃燒產(chǎn)生的氮氧化物（如二氧化碳）與空氣中的氧氣結(jié)合而形成的，強烈的陽光照射會加速這一化學(xué)反應(yīng)．
地表空氣中的臭氧對人體極為有害，一些易于過敏的人長時間暴露在臭氧含量超過180微克/立方米的環(huán)境中，會產(chǎn)生上述不良癥狀，研究表明，空氣中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就會減弱3%，對于運動員來說，空氣中的臭氧含量可以直接影響到他們的耐力和比賽成績．
自2013年中國執(zhí)行新《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，監(jiān)測6種污染物以來，臭氧便成為一些城市夏季空氣質(zhì)量“超標(biāo)日”的首要污染物，如圖為某地夏季某日晝時（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）濃度隨時間的變化圖．
（1）請在方框中用圖示表示1個臭氧分子的微觀構(gòu)成 
（2）地表空氣中的臭氧是由（填物質(zhì)名稱）直接轉(zhuǎn)化生成的．
（3）如圖，某地夏季某日晝時，臭氧污染最嚴(yán)重的時間段是（填序號）．
A.8：00～10：00
B.10：00～12：00
C.12：00～14：00
D.14：00～16：00
（4）下列說法正確的是（填序號）．
A.臭氧是一種無色無味氣體
B.臭氧層具有吸收紫外線的作用
C.地表空氣中臭氧的含量與天氣陰晴無關(guān)
D.空氣中臭氧濃度不同會對人體造成不同程度的影響
（5）為了減少臭氧污染，請你向市民提出一條生活中可行的提倡 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧家族的“生長樹”如圖1所示． 
（1）樹上的“果子”的共同之處是（寫出兩點）．
（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的是 ．
（3）樹上有種“果子”為黑色固體，寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式： ．
（4）過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣，其反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如圖2．
①將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序：（填序號）．
②過氧化氫的相對分子質(zhì)量為
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱，完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為mg，則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ �。�
A. 30% B. 27% C. 20% D. 15.8%
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識，從“電解水實驗”中獲取更多的信息和推論，下列說法正確的是（ ） 
A.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
B.水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成
C.試管a中氣體是氧氣，b中所得氣體的為氫氣
D.試管a、b中所得氣體的體積比約為2：1
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