【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是 ( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)
B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光
D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一種神奇的蠟燭，任你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭一模一樣，那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒？請你一起參與探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點只有150℃，當(dāng)蠟燭燃燒時，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而使蠟燭復(fù)燃。
【請教老師】老師告訴同學(xué)們，蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。
【進行實驗】為確定該金屬的成分，大家設(shè)計了以下實驗方案。
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.切開蠟燭，取出打火石，用砂紙打磨 | 打火石呈銀白色 | 該金屬一定不是________ |
2.取少量打磨后的打火石于試管中，滴加稀鹽酸 | 有無色氣體產(chǎn)生，反應(yīng)后的溶液呈______色 | 該金屬一定不是鐵，而是鎂 |
【反思交流】(1)實驗2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
(2)這種蠟燭燃燒時，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒？___________________________；當(dāng)吹滅蠟燭時，燭芯中的金屬燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅，你采用的方法是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知：水的密度為1.0g/mL，需要稱取氯化鈉____________g，需要量取水____________mL。
(2)配制的操作示意圖如下，該實驗的正確操作順序為__________________(填字母)；玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。
(3)經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時，砝碼盤忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)
④裝瓶時，有少量溶液灑出
(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液，則需加水________g。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是（ ）
A．硫在空氣中燃燒﹣﹣藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體
C．鎂在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體
D．紅磷在空氣中燃燒﹣﹣冒白煙
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在3Fe+2O2
Fe3O4的反應(yīng)中，鐵、氧氣、四氧化三鐵的質(zhì)量比為__________；如果8.4g鐵，需__________g氧氣恰好完全反應(yīng)，生成Fe3O4為__________g；如果要制取23.2g Fe3O4，需Fe__________g和O2__________g參加反應(yīng)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】判斷古生物年代常用碳14定年法．已知碳14原子中核電荷數(shù)為6，中子數(shù)為8，則該原子核外電子數(shù)為（ ）
A．14 B．6 C．8 D．12
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