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鐵是一種應用廣泛的金屬。下列有關鐵的敘述正確的是( )

A．從歷史上看，人類利用最早的金屬是鐵器

B．鐵與鹽酸反應可生成氯化鐵和氫氣

C．用鐵絲浸入濃硫酸中看不到有氣泡產生

D．用于煉鐵的鐵礦石中含有大量的單質鐵

A、從歷史上看，人類利用最早的金屬是鐵器．故A正確；B、鐵與稀硫酸、稀鹽酸均能得到亞鐵鹽，不能生成氯化鐵，故B錯；C、用鐵絲浸入濃硫酸中有二氧化硫氣體放出，故C錯誤； D、用于煉鐵的鐵礦石中含有的鐵是以化合物的形式存在的，而不是單質形式存在，故D錯誤．故選A

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（3分）鐵、鋁、銅是日常生活中使用最廣泛的金屬。
（1）性質決定用途。以下連線正確的是（填字母）
性質用途

（2）在鐵、鋁、銅三種金屬中，人類最早大規模冶煉和使用的是銅，最晚的是鋁，原因是 (填序號)。
A.三者在地殼中的含量，銅元素最高，鋁元素最低
B.三者的金屬活動性，銅元素最弱，鋁元素最強
C.在自然界中，銅元素主要以單質形式存在，鋁元素以化合物形式存在
（3）鐵制品易發生銹蝕，請寫出一種防止鐵生銹的方法。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將過量的鐵粉放入含AgNO₃和Zn(NO₃)₂的混合溶液中，攪拌，使其充分反應后，過濾，濾液上留下的金屬是（）

A．Ag	B．Fe、Ag
C．Zn、Fe	D．Zn、Fe 、Ag

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種金屬分別投入到相同濃度的足量的稀硫酸中，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。已知它們在化合物中均顯+2價，則下列說法不正確的是（）

A．在時間為t₁時，生成氫氣的質量為：X＞Z＞Y

B．金屬活動性：X＞Z＞Y

C．相對原子質量：X＞Y＞Z

D．X、Y和Z可能分別是常見金屬中的Mg、Fe、Zn

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）第二次世界大戰時丹麥淪陷，著名科學家、諾貝爾獲得者玻爾巧妙地用“王水”(濃鹽酸和濃硝酸的混合物)把金質獎章溶解：
Au + HNO₃+ 3HCl＝AuCl₃+ NO↑ + 2H₂O，并保存在一個容器中。
(1)根據以上信息，寫出氮元素在化合物中的化合價，。
(2)戰后玻爾向該容器中投入金屬銅就使黃金從溶液中析出，并重新鑄造成與原來十分相似的諾貝爾獎章。根據你所學過的知識，寫出這個反應的化學方程式：_____________________ ，這個反應屬于__________反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

.在天平兩端的托盤上各放一個燒杯，內均盛有等質量的足量的稀硫酸，天平平衡。然后向左邊燒杯中加入18g鎂粉，向右邊的燒杯加入8.5gCu天平失去平衡。要使天平再次平衡，應向右邊的燒杯中加入鋁的質量（）

A．18g

B．16.5g

C．9g

D．1.5g

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某自然科學興趣小組，設計了如圖所示的裝置，用來研究不同金屬跟稀硫酸反應的快慢。他們用此裝置，選擇了甲、乙、丙、丁四種大小相同的金屬片，分別與相同體積、相同質量分數的稀硫酸反應，觀察30s內從導管口冒出的氣泡多少，記錄在下表中。（“＋”越多表示產生的氣泡越多）。

如果四種金屬分別是鎂、銅、鐵、鋅中的一種，則乙最有可能是

A．鎂

B．銅　

C．鐵

D．鋅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10咸寧32）．為探究Al、Fe、Cu三種金屬的活動性順序，有甲、乙、丙三位同學設計了如下方案：
（1）甲同學將金屬分別放入盛有鹽酸的3支試管中。根據銅加入鹽酸中無變化，      現象，判斷出Al>Fe>Cu。
（2）乙同學只用一支試管，只取一次鹽酸也能證明Al>Fe>Cu，他在鹽酸中插入金屬的順序是Fe       。
（3）丙同學只調整了乙同學插入鹽酸中金屬的順序，也能得到正確結論。丙同學調整金屬的順序為           。
【拓展應用】在CuCl₂和AlCl₃的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中加入鹽酸，無明顯現象，則濾液中一定含有的溶質是           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年福建福州，10題）常見金屬活動性順序如圖4：

下列各組物質間能發生反應的是

A．銅和硝酸鈉溶液	B．鐵和稀鹽酸
C．鋅和氯化鉀溶液	D．銀和稀硫酸

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