Question

水是生命之源，化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從運(yùn)河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
（1）①現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行

 

（ 填操作名稱），該操作需要用到的儀器有

 

．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)     B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其

 

性除去水樣中的顏色和異味．
③做好生活飲用水消毒工作，是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵．適用于飲用水消毒的常用消毒劑有：漂白粉．漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl₂]和次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]．根據(jù)漂白粉的信息，請(qǐng)你判斷漂白粉屬于

 

（純凈物、混合物），關(guān)于漂白粉的說法中，合理的是：

 

A．氯化鈣[CaCl₂]和次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]中氯元素的化合價(jià)相同
B．氯化鈣[CaCl₂]和次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]都是含氧化合物
C．氯化鈣[CaCl₂]和次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]均屬于化合物
D．次氯酸鈣[Ca（ClO）₂]中含有原子團(tuán)ClO
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．檢驗(yàn)一份水樣是硬水還是軟水的具體方法：

 

．
（3）氫氣和氧氣可以發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述．

分析如圖可知，在氫氣燃燒過程中的過程中，下列說法不正確的是

 

；
A．氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B．氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C．一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成    D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的．

Answer 1

分析：（1）明礬溶于水后，能夠吸附水中的雜質(zhì)，可以用作凈水劑；
過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；
活性炭具有吸附性，能夠吸附色素、異味等物質(zhì)；
由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物；
（2）肥皂水可以用來檢驗(yàn)水的硬度；
（3）化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分．

解答：解：（1）①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置一段時(shí)間后，能使水中的懸浮物沉降，再通過過濾，可以把不溶于水的固體除去，過濾用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、玻璃棒、燒杯．
故填：過濾；ACDF．
②向?yàn)V液中加入活性炭時(shí)，能夠吸附除去水樣中的顏色和異味．
故填：吸附．
③漂白粉中含有氯化鈣、次氯酸鈣等物質(zhì)，屬于混合物；
A．氯化鈣中，氯元素的化合價(jià)是-1，次氯酸鈣中，氯元素的化合價(jià)是+1，該選項(xiàng)說法不合理；
B．氯化鈣中，不含有氧元素，該選項(xiàng)說法不合理；
C．氯化鈣和次氯酸鈣都是由不同種元素組成的純凈物，均屬于化合物，該選項(xiàng)說法合理；
D．次氯酸鈣中含有原子團(tuán)--ClO，即次氯酸根，該選項(xiàng)說法合理．
故填：混合物；CD．
（2）可以用肥皂水檢驗(yàn)水的硬度，具體方法為：向水樣中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．
故填：向水樣中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．
（3）由圖中信息可知，
A、氫分子、氧分子發(fā)生了改變，生成了新分子--水分子，該選項(xiàng)說法正確；
B、反應(yīng)前后，氫原子和氧原子沒有改變，只是發(fā)生了重新組合，該選項(xiàng)說法正確；
C、一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成，該選項(xiàng)說法正確；
D、水分子中含有氫原子和氧原子，不含有氫分子和氧分子，該選項(xiàng)說法不正確．
故填：D．

點(diǎn)評(píng)：化合物中，元素化合價(jià)代數(shù)和為零，是計(jì)算化合物中組成元素化合價(jià)的基礎(chǔ)；
1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子，但是不能認(rèn)為含有1個(gè)氫分子，要注意這一點(diǎn)．