【題目】在一密閉容器中放入X、Y、M、N四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關的數據如下，則關于此反應認識正確的是（ ）
物質 | X | Y | M | N |
反應前質量（g） | 16 | 2 | 35 | 5 |
反應后質量（g） | 3 | 17 | 13 | 待測 |
A.該反應一定是置換反應B.反應中X和Y的質量比為8：1
C.反應后N的質量為25D.該反應X和Y都是反應物
【答案】C
【解析】
根據質量守恒定律，反應前物質的總質量等于生成物的總質量，則
，
，X反應前后質量減少，為反應物，Y反應前后質量增加，為生成物，M反應前后質量減少，為反應物，N反應前后質量增加，為生成物。
A、X反應前后質量減少，為反應物，Y反應前后質量增加，為生成物，M反應前后質量減少，為反應物，N反應前后質量增加，為生成物，不一定是置換反應，故A不正確；
B、反應的X的質量為
，反應的Y的質量為
，反應中X和Y的質量比為
，故B不正確；
C、根據質量守恒定律，反應前物質的總質量等于生成物的總質量，則
，，則反應后N的質量為25，故C正確；
D、X反應前后質量減少，為反應物，Y反應前后質量增加，為生成物，故D不正確。故選C。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為家庭中常見的電熱水壺，請回答下列問題：
（1）圖中材料屬于有機合成材料的是_____；不銹鋼屬于_____（填“混合物”或“純凈物”）；用銅做電源插頭是利用銅具有良好的_____。
（2）一段時間后，小亮發現壺底出現水垢，可利用廚房中的_____除掉水垢；小亮懷疑當地水是硬水，他可用_____方法降低水的加熱煮沸硬度。
（3）凈化水的常用方法有：①消毒殺菌 ②過濾 ③蒸餾 ④活性炭吸附 ⑤加明礬吸附沉降。天然水中往往含有許多雜質，要把天然水凈化成生活中的自來水，所選用的凈化方法按凈化過程排序是（填序號）_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗室現有一瓶無色液體 A 和一包固體混合物 B，小瑾同學想探究它們各自的成分組成。已知樣品 A 中可能含有 KNO3、HCl、BaCl2、Ba(NO3)2 中的一種或多種，樣品 B 中可能 含有 CaO 和 CaCl2 中一種或兩種。小瑾同學按下圖所示進行了實驗探究，出現的現象如圖中所述。（設過程中所有可能發生的反應都恰好完全進行）
根據上述信息，試回答下列問題：
（1）沉淀 C 的化學式為___________，現象 X 為___________， 溶液 F 的 pH___________7（填“＜”、 “＞”或“＝”）。
（2）溶液 D 中，一定大量存在的陽離子是___________ (寫離子符號)。
（3）寫出步驟②中發生反應的一個化學方程式：___________。
（4）根據上述信息，可推知樣品 B 中一定存在的物質是___________ (寫化學式)。
（5）根據上述信息，可推知樣品 A 中一定存在的物質是________ (寫化學式)， 你的理由是_______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有一包固體，可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、硝酸鈉中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展以下實驗：
己知步驟I中固體全部消失，溶液呈藍色，無氣泡產生。步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。請回答下列問題：
⑴原固體中一定含有的物質是____________（填化學式）。
⑵原固體中一定不含有的物質是____________（填化學式），證據是__________。
⑶步驟Ⅱ中產生白色沉淀的化學方程式是_______________。
⑷步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是________________（填化學式）。
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【題目】如圖所示的實驗中。
（1）實驗一是硫在氧氣中燃燒的實驗，盛放硫的儀器叫_____，實驗時集氣瓶中水的作用是_____。
（2）實驗二的實驗目的是_____。
（3）實驗三是探究比較碘在不同溶劑中的溶解性的實驗，左邊試管中最終是淺黃色，右邊試管最終紫紅色，實驗的結論是_____。實驗后把兩個試管中的液體充分混合后靜置，可能產生的現象是_____（填序號）。
①液體分層；②液體中顏色均一：③下層紫紅色；④下層幾乎無色；⑤下層淺黃色：⑥產生紫紅色沉淀
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【題目】如圖是提純CO、CO2混合氣體中的CO并還原氧化鐵的示意圖．請回答有關問題：
（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，方框中連接的是D和E，導管接口的連接順序為a→_____→_____→e．D裝置中NaOH的作用是_______________．如果導管連接錯誤，后果是____________________．
（2）實驗進行一段時間后，B裝置的玻璃管中的現象為_________________，反應方程式為______________________．
（3）取實驗后D中的混合溶液，利用實驗室的試劑和條件，制取氫氧化鈉固體。實驗步驟如下（其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實驗操作）：
①試劑A是微溶于水的堿，其化學式為______________；
②操作Ⅱ的為名稱為蒸發濃縮，操作Ⅲ的為名稱為_______________．
③如果在操作Ⅱ的過程中，溶液B中出現少量渾濁，原因可能是__________________．
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【題目】根據下圖所示的四個實驗，得出的結論正確的是（ ）
A.
乙試管中產生氣泡速率大于甲試管中產生氣泡速率，說明金屬活動性：鎂＞鐵
B.
甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹
C.
蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣
D.
向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明H2SO4與NaOH發生中和反應放出熱量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年4月7日為“世界衛生日”，其主題是“從農場到餐桌，食品安全人人有責”．專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”．腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強致癌物質，請回答下列問題：
（1）一個二甲基亞硝胺分子中各原子個數比為_____．
（2）二甲基亞硝胺中碳元素的質量分數_____（保留0.1%）．
（3）從“二甲基亞硝胺”的貯藏方法和警示語中可判斷 “二甲基亞硝胺”可能的化學性質是_____（寫出一點即可）。
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【題目】在集氣瓶內放入一裝有少量酒精的坩堝，先點燃坩堝內的酒精，再將鎂條伸入集氣瓶內點燃．可看到鎂條劇烈燃燒，在瓶底白色固體粉末中夾雜著少量黑色固體，瓶內壁也附著一些黑色固體．（如圖）甲同學將生成物取出，用足量的鹽酸處理，結果發現白色物質溶解，黑色物質不溶．于是他猜測黑色物質是原鎂條中所含的雜質．乙同學沒有輕易贊同甲同學的意見，他通過查找資料，知道鎂與空氣中三種人們熟知的氣體都會發生反應，他推斷這黑色物質是碳．請回答下列問題：
（1）先點燃坩堝內的酒精，對后續實驗的作用
①__________________②___________________ ．
（2）實驗中，在集氣瓶底鋪一層細沙的作用是______．
（3）請設計一個實驗驗證甲同學的猜想是否正確：______．
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