久久中文在线,日本电影在线观看,伊人365影院

下列實驗室制氣體的方案可以直接采用右圖所示裝置實施的是（）

A．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣	B．用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C．用過氧化氫和二氧化錳制氧氣	D．用鋅和稀硫酸制氫氣

分析：A、適合固體和固體加熱的反應裝置；
B、需要固體和液體常溫下進行的裝置；
C、需要固體和液體常溫下進行的裝置；
D、需要固體和液體常溫下進行的裝置．
解：A、因氯酸鉀和二氧化錳都是固態物質且需加熱才能發生反應，因而可選原題所示裝置圖；故A正確；
B、因大理石和稀鹽酸是一固一液且在常溫下反應制取二氧化碳，因而不可選原題所示裝置圖；故B不正確；
C、因過氧化氫溶液和二氧化錳是一液一固且在常溫下反應制取氧氣，因而不可選原題所示裝置圖；故C不正確；
D、因鋅和稀硫酸是一固一液且在常溫下反應制取氫氣，因而不可選原題所示裝置圖；故D不正確；
故選A
點評：此題考查掌握制取氧氣、氫氣和二氧化碳的反應原理、制法及操作裝置，了解常用氣體的收集方法．

練習冊系列答案

走進名校小學畢業升學模擬測試卷系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗是學習化學的重要手段，通過實驗可以培養實踐能力和創新精神。
（一）實驗室制取氣體是初中重要的一組實驗，結合下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）裝置Ⅰ是加熱固體的裝置，指出其中的錯誤                                 ；要改正錯誤需要操作的按鈕時                   （填字母）。
（2）使用裝置Ⅱ制取O₂, 化學方程式為                                         。
（3）使用裝置Ⅱ前要檢驗氣密性，方法是                                       。
（4）實驗室制取H₂、O₂、CO、CO₂、NH₃等五種氣體，可選用裝置Ⅲ來收集的氣體有                   （填化學式）。
（二）某實驗小組為測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質量分數，設計了用干燥純凈的氫氣還原氧化銅的實驗，所需實驗裝置如下圖所示，回答下列問題：

（5）將上圖連接成整套裝置，連接順序依次為B→   →    →    →E（填寫字母）。
（6）A裝置中實驗前混合物質量為2.5g，實驗后的剩余固體質量為2.1g，則混合物中的質量分數為              。
（7）某同學用E裝置增加的質量來計算混合物中氧化銅的質量分數，計算的結果會    （填“增大”、“減少”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關制取干燥的氧氣和二氧化碳的實驗中錯誤的是（）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂）俗稱雙氧水，是一種無色液
體，常用做氧化劑、消毒劑和漂白劑。過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分
解，生成氧氣；分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度。

A          B                   C               D
回答下列問題：
（1）分液漏斗中應加入的物質是          ；錐形瓶中應放入的物質是          。
（2）寫出利用該方法制取氧氣的反應的文字表達式：                ；要想收集一瓶純凈的氧氣，最好選擇裝置      （填字母）。
（3）某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過了一段時間后，將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復燃。其原因可能是         。
（4）如果在實驗室中用此方法代替加熱高錳酸鉀制取氧氣，請簡述其優點有哪些。（至少寫出兩點）                      ；                          。
（5）小路同學用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣，準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗，他在瓶底都加了少量水。請你來想一想，加水的目的分別是什么?
                                ；                                 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2005年10月12日，我國的“神州”六號載人飛船發射成功，使飛天的夢想成為
現實，火箭發動機里使用的液態氧的作用是（）

A．作燃料

B．用作火箭的助燃劑

C．供給宇航員呼吸

D．攜帶方便

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。
其操作順序正確的是（）

A．⑦②③①④⑤⑥	B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥	D．⑦③①②④⑥⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關實驗及其現象描述不正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙

B．鐵在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

C．二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。

D．二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某班級的學生到實驗室做氧氣的制取和性質實驗，老師為同學們準備了氯酸鉀、二氧

化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實驗裝置：
(1)請寫出儀器名稱： A       、D       ；
(2)用圖中的          (填字母)儀器組裝成制取氧氣的發生裝置，寫出利用該裝置制取氧氣的化學方程式                                         ：
(3)收集氧氣的一種裝置是     (填字母)，理由是                            ；
(4)小李同學選用H裝置做硫在氧氣中燃燒的實驗，請仔細觀察，該同學的實驗造成后果是                                         ；
(5)小劉同學利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發現鐵絲沒有燃燒，可能的原因                                         有                         (只填一種)。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學