【題目】下列措施中有利于緩解溫室效應(yīng)的是（ ）
A. 使用清潔能源，如天然氣、乙醇汽油等 B. 盡量多開私家車出行
C. 露天焚燒垃圾 D. 大量使用化石能源
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是
A. 微粒觀：水分子由氫、氧兩種元素構(gòu)成
B. 分類觀：氧化鎂屬于金屬氧化物
C. 轉(zhuǎn)化觀：二氧化碳在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為氧氣
D. 守恒觀：質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是
A. 氧化鋁AlO B. 碳酸鈣CaCO3
C. 氫氧化鈣Ca（OH）2 D. 氯化鎂MgCl2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題： 
（1）氯元素原子的質(zhì)子數(shù)是；鈉元素與氯元素的最本質(zhì)區(qū)別是；在元素周期表中，鈉元素和氯元素位于（選填序號）．
A．同一周期 B．不同周期 C．同一族 D．不同族
（2）上圖①②③④四種粒子中，表示鈉原子的是（選填序號，下同）；構(gòu)成氯化鈉的粒子是 ． 鈉與氯氣反應(yīng)，每個(gè)得到1個(gè)電子．
（3）若⑤表示Mg2+ ， 則x= ， 那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學(xué)式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟化物能有效預(yù)防齲齒，如今被添入牙膏預(yù)防齲齒的氟化物有氟化鈉和氟化胺類。正常使用安全無害，不過在高氟飲水區(qū)不應(yīng)該使用含氟牙膏。在這里的“氟”應(yīng)理解為
A. 原子 B. 元素 C. 離子 D. 單質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】Na和Na+ 這兩種粒子具有相同的
A. 核外電子數(shù) B. 化學(xué)性質(zhì) C. 質(zhì)子數(shù) D. 電子層數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義． 
（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．
實(shí)驗(yàn) | 30%雙氧水的質(zhì)量（g） | 加入的水的體積（mL） | 二氧化錳質(zhì)量（g） | 收集時(shí)間（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
①取用二氧化錳的儀器是（如圖1所示，選填編號）．
②寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．
③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為g．
④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明 ．
（2）同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如圖裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是 ， 同學(xué)分析原因后，采用了法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后你的“化合價(jià)”也會成為最高價(jià)！三氧化二鉻（Cr2O3）可用作油漆顏料，Cr2O3中Cr的化合價(jià)是
A. -3 B. -2 C. +2 D. +3
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