【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。一定條件下,A和B能發生化學反應生成C和D。其微觀示意圖如下圖所示,完成下列各題。
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(1)D的化學式為_______。
(2)該反應所屬的基本反應類型為__________。
(3)A和B發生化學反應生成C和D的微觀本質是____________。
(4)參加此反應的A和B的分子個數比為 _________。
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【題目】“生命至上、安全第一”,為及時發現天然氣泄漏,某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應的化學方程式為: 2C2H5SH+9O2
4CO2+6H2O+2X。下列說法錯誤的是
A. 乙硫醇是由三種元素組成的有機物
B. X 的化學式為 SO2
C. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質量比為 12∶3∶16
D. 乙硫醇中碳元素的質量分數最大
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【題目】在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是
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A. 反應開始時壓強增大是因為溫度升高
B. a點處的壓強等于大氣壓
C. a點的溫度已經接近室溫
D. a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶
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【題目】下列物質①木炭 ②硫 ③鎂條 ④蠟燭 ⑤鐵,它們分別在氧氣中燃燒,請把符合相應的反應現象的物質變化表達式填寫在下面的空格中:
A.有藍紫色火焰產生的是____________,
B.沒有火焰而產生耀眼白光的是_________,
C.劇烈燃燒火星四射的是______________,
這五個反應中,屬于化合反應的是(填序號)__________
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【題目】(1)我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭成功發射嫦娥四號探測器,開啟了月球探測的新旅程。長征三號乙運載火箭用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2)。偏二甲肼燃燒的化學方程式為:C2H8N2+2N2O4
xN2+2CO2+4H2O
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①其中x的數值是_______
②在CO2中碳元素的化合價是_______
③航天工程中需要大量的金屬材料。我國西漢《淮南萬畢術》中,就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。請你寫出用鐵和硫酸銅為原料進行濕法煉銅的化學方程式_______
(2)小明同學欲通過化學實驗證明“質量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應”為研究對象,設計的實驗裝置如圖所示。
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①根據實驗目的,小明應該測量的數據是_______(填“只有反應前”“只有反應后”“反應前、后”之一)
整個反應裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質量。
②實驗步驟如下:
ⅰ.按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數據;
ⅱ.將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察現象;
ⅲ.當反應結束時,氣球已經完全鼓起,小明發現天平的指針巳經向右偏了。小明又重新稱量,記錄了數據。他感到困惑:其他操作均正常,實驗現象與數據為何與預測結果不符?你認為出現該實驗現象的解釋,最合理的一項是___________(填序號)。
A.該反應前后原子的種類、數目變少 B.該反應生成物的總質量小于反應物的總質量
C.空氣的浮力作用干擾了實驗結果 D.生成氣體的反應不遵守質量守恒定律
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【題目】根據下圖回答問題。
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(1)儀器 a 的名稱是________________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為___________,選用的發生裝置是________(填字母序號,下同)?捎肊裝置收集氧氣,原因是__________________。若用C裝置收集氧氣,檢驗氣體已經收集滿的方法是_______________。
(3)實驗室用大理石(固)和稀鹽酸(液)在常溫下制取二氧化碳,應選擇的發生裝置是_______,若用C裝置收集二氧化碳,將_______ 放在瓶口,若觀察到________,說明瓶中已充滿二氧化碳。
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【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下,設計了如下圖所示實驗裝置進行氣體的制備和性質的探究,邀請你一同參加。
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(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:a_________。
(2)實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_______________。實驗室用氯酸鉀制取并收集氧氣,應選用的配套裝置是______或______。(填寫裝置的字母代號)某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發現氧氣不純,原因____________________________________。
(3)實驗室制取CO2氣體時,應選擇的發生裝置和收集裝置是_______;(填寫裝置的字母代號)檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_________________________________________。
(4)若F裝置中盛有紫色石蕊溶液,通入CO2氣體后,溶液變紅,原因是________________。(用化學方程式表示)
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