【題目】下列物質分類正確的是
A.氧化物:五氧化二磷、冰水混合物B.化合物:礦泉水、氧化鐵
C.混合物:純凈的空氣、冰水混合物D.單質:氮 氣、甲烷
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧是地殼中含量最多的元素。
(1)氧的原子結構示意圖如圖所示:
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①x=________。
②氧原子在化學反應中易________(填“得到”或“失去”)電子。
(2)用化學用語填空:
①氧離子:___________; ②氧化鎂:____________。
(3)在降溫和加壓的條件下,氧氣由氣體變成液體體積減少。用微粒的觀點解釋:___________。
(4)某變化的微觀示意圖如下所示。
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該反應的化學方程式為_________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于自然資源的敘述不正確的是( )
A.自然界中水是循環的,可利用的淡水資源不會減少
B.石油分餾可得到汽油、煤油等多種產品
C.保護金屬資源的主要途徑有防止金屬的腐蝕、尋找金屬代用品等
D.更多的利用太陽能可減少環境污染
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁元素與人類關系密切. 根據如圖填空:![]()
(1)元素周期表中鋁元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數為 .
(2)鋁元素在自然界中主要以Al2O3 存在,Al2O3屬于(填標號).
A.單質
B.氧化物
C.堿
D.鹽
(3)工業用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁,化學方程式為;
反應屬于基本反應類型中的反應.
(4)鋁可制成蒸鍋,主要利用鋁的延展性和性.
(5)藥品“氫氧化鋁[Al(OH)3]”片劑能與胃酸(主要成分為鹽酸)發生中和反應,治 療胃酸過多癥,該反應的化學方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關.
(1)為減少污染、提高利用率,可將煤轉化為可燃性氣體(圖為微觀示意圖):![]()
該反應的化學方程式:;
(2)丙酮(C3H6O)是一種很好的有機溶劑,它易燃、易揮發,請寫出丙酮在空氣中燃燒的化學方程式:;
(3)一定條件下,一氧化碳和氫氣反應,若生成物只有一種,就符合“綠色化學”的“零排放”.則這樣的生成物可能是(填字母).
A.甲醇(CH4O)
B.甲酸(CH2O2)
C.乙醛(C2H4O)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于一些事實的解釋不正確的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 墻內開花墻外香 | 分子在不斷地運動 |
B | H2O2能殺菌消毒,H2O不能殺菌消毒 | 兩種物質的分子構成不同 |
C | 溫度計中的水銀熱脹冷縮 | 原子的大小發生改變 |
D | 各50mL水和酒精混合后總體積小于100mL | 分子間有間隔 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】青蒿中含有多種成分,如青蒿素(C15H22O5)、青蒿甲素(C15H22O3)等。下列有關說法正確的是
A.青蒿素和青蒿甲素都屬于氧化物B.青蒿素、青蒿甲素完全燃燒都生成CO2和H2O
C.青蒿甲素中氫元素質量分數最大D.青蒿素中碳、氫元素的質量比為15︰22
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現:鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。
(1)寫出蠟燭在氧氣中燃燒的化學反應文字表達式: 。
(2)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?
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點燃蠟燭,將金屬導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由 (填“固態”或“氣態”)物質燃燒形成的。
(3)探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?
物質 | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
【查閱資料】
由該表可知:物質燃燒能否產生火焰與其 (填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時, (填“有”或“沒有”)火焰產生。
(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中同樣的木炭燃燒時會產生火焰,其原因可能是 。
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