【題目】目前部分農村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。政府積極建設自來水廠，讓農民喝上健康的水。
（1）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質是______________。
（2）為了降低水的硬度，要建議農民在飲用前要___________。
（3）自來水生產過程中，可用_________ 方法除去水中不溶性雜質,同時還必須進行消毒.
是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為___________。
（4）保護環境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是_________（填序號）
A減少使用化肥農藥 B工業廢水達標后排放
C禁止使用含磷洗衣粉 D生活污水處理后排放
【答案】肥皂水 煮沸 過濾 +4 ABCD
【解析】
（1）硬水中加入肥皂水產生泡沫少，軟水中加入肥皂水產生泡沫多。檢驗某地下水是硬水還中軟水，可用的物質是肥皂水；
（2）硬水加熱煮沸時，硬水中的鈣鎂化合物會轉化成沉淀，使硬水軟化。為了降低水的硬度，要建議農民在飲用前要煮沸；
（3）過濾可除去液體中不溶性雜質；在ClO2中，氧元素顯-2價，設：二氧化氯中氯元素的化合價為x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，則有：x+（-2）×2=0，得x=+4；
（4）A 合理使用化肥農藥，有利于保護水資源，故A正確.
B 工業廢水處理達標后排放，有利于保護水資源，故B正確.
C 使用含磷洗衣粉會造成水體的富營養化，禁止使用含磷洗衣粉，有利于保護水資源，故C正確；
D、生活污水處理后排放，有利于保護水資源，故D正確。故選ABCD。
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【題目】下圖為元素周期表的一部分，請按要求填空：
(1)請根據上圖書寫出圖A的粒子符號____，它屬于第____周期。表中⑤和氟元素組成的化合物的化學式為____。構成該物質的微粒是____(選填“分子”、“原子”或“離子”)。
(2) 在元素周期表中，同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質。則下列各組元素具有相似化學性質的是____(填標號，此題多項)。
a C和Ne b Be和Mg c Al和Si d F和Cl
(3) 具有相同質子數和不同中子數的同一元素的不同原子互稱同位素。氘和氚是核聚變的原料，已知氘、氚原子核內都只有1個質子，但含不同數目的中子，聚變發生后，氘、氚原子核轉變為氦原子核。根據以上敘述，下列說法正確的是____
a 氘原子和氚原子的質量相同 b 氘原子和氚原子屬于不同種元素 c 氘原子和氚原子是氫的兩種同位素
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【題目】按照組成和性質對物質進行分類是化學學習的一種方法，下圖中虛線圈內是對應類別的物質的具體實例。請仿例在空白實線圈內填上相應的內容：
任選虛線圈中的物質作為反應物，寫出一個能發生復分解反應的方程式
。
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【題目】某興趣小組做以下實驗,探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。
查閱資料：氨氣溶于水形成氨水,聯氨
溶于水形成聯氨溶液。
實驗1：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入
滴酚酞試液,酚酞不變色,說明_______,再向其中滴加氨水,酚酞變紅,說明_______。
實驗
如圖實驗甲所示
：燒杯A中的現象是_______,通過與實驗1對比可知_______。
該興趣小組又同時做了實驗甲和實驗乙,發現兩組實驗中的A燒杯現象一致,但實驗甲所需時間更短,產生這一現象的原因可能是_______。
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【題目】根據下列各粒子結構示意圖，判斷:
（1）屬于同種元素的是(填序號)：_____；
（2）陽離子的離子符號為：_____________________________；
（3）B 和E 構成的物質中，B、E 的微粒個數比為：_____；
（4）達到穩定結構的原子是(填元素符號)：_____；
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【題目】某生產化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業，作了一個大型戶外廣告。如圖所示：根據相關信息計算：
①碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮、氫、氧、碳四種元素的質量比_____________________
②碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質量分數為______________（結果精確到0.1％）
③通過計算判斷該廣告屬于__________(填“虛假”或“真實”)廣告？
④每袋該化肥中氮元素的質量最多為__________kg。（結果精確到0.01kg）
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【題目】寫出下列反應的符號表達式，并用相應的序號填空：
（1）紅磷在空氣中燃燒____________________；
（2）木炭在氧氣中燃燒____________________；
（3）電解水______________________；
（4）以上各反應中屬于化合反應的是____________，既是化合反應又是氧化反應的是____________。
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【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙組成元素完全相同，甲是實驗室制取氧氣的液態物質；丙是能供給呼吸的物質；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。則：
（1）乙轉化為丙的化學符號表達式為_____；
（2）從微觀的角度解釋甲、乙化學性質有差異的原因是_____。
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