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下列方法能使海水轉化為飲用水的是（　　）

A．過濾

B．靜置

C．蒸餾

D．吸附

A、過濾可以除去不溶于水的物質，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項A錯誤；
B、靜置沉淀可以除去水中的懸浮物，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項B錯誤；
C、用蒸餾的方法可以得到幾乎純凈的水，可以作為飲用水，故選項C正確；
D、利用活性炭可以除去水中的色素和異味，不能除去水中的氯化鈉、氯化鎂等物質，過濾后的水不能直接飲用，故選項D錯誤．
故選C．

練習冊系列答案

天利38套高中名校期中期末聯考測試卷系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“中水”是指生活污水經處理后，達到規定的水質標準，可在－定范圍內再次使用的非飲用水。根據你了解的水的凈化方法，寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中，常采用的兩種方法：、。利用“中水”的實際意義是。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是我市某自來水廠凈水過程示意圖．

（1）在自來水生產的過程中，未涉及的凈水方法是______（填序號）．
A．吸附B．沉淀C．過濾D．煮沸
（2）自然界中的水有硬水和軟水，常用______來區分．
（3）天然水中常含有有害細菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環保高效的新型消毒劑ClO₂進行消毒．ClO₂是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解．根據以上信息，請寫出ClO₂的物理性質：______（答一項即可）．
（4）實驗室制備ClO₂的方法
①2KClO₃+4HCl_（濃）═2ClO₂↑+2KCl+Cl₂↑+2X
②2KClO₃+H₂C₂O₄+H₂SO₄

△

2ClO₂↑+K₂SO₄+2CO₂↑+2H₂O
①式中X化學式為______．生成等質量的ClO₂，需要KClO₃的質量方法①______方法②（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將______加入到水中，由于該物質溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，可以使雜質沉降達到凈水的目的．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是王慧群同學制作的簡易凈水器，請認真看圖，回他下列問題．
（1）紗布、膨松棉、小卵石、石英砂的作用是______活性炭的作用是______．
（2）凈化后的水是硬水還是軟水可用______來檢驗．
（3）長期因服用硬水對人體有害，通常降低水的硬度的最好的辦法是______．
（4）硬水洗衣服，既浪費肥皂又洗不干凈衣服，生活中常常通過______來降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

吳川二中化學課外興趣小組的同學從鑒江河里取了一定量的水做水樣，請根據下列實驗回答問題．
（1）用如圖簡易凈水器對河水進行初步凈化．請問：小卵石，石英沙和蓬松棉的作用是______，活性炭的作用是______．
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用______來檢驗．
并可用______的方法使硬水軟化．
（3）為了確定水的組成，課外小組進行了電解水的實驗，請你寫出電解水的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

水、二氧化碳、氯化鈉是人類生活和工業生產中的常見物質．
（1）自然界中的水都不是純水．明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以______懸浮于水中的雜質，使之從水中沉降出來．通過過濾操作可以除去水中的不溶性雜質，該操作中玻璃棒所起的作用是______．
（2）二氧化碳是一種有利有弊的物質．生產汽水就是利用二氧化碳能溶于水的性質，二氧化碳溶于水時也發生了化學變化，生成______（寫化學式）．化石燃料的大量使用產生了過多的二氧化碳導致溫室效應增強，天然氣燃燒的化學方程式是______．
（3）氯化鈉是人的正常生理活動所必不可少的．人體內所含的氯化鈉大部分以______
形式存在于體液中．要把50g質量分數為9%的氯化鈉溶液稀釋為質量分數為0.9%的生理鹽水，需要水的質量為______g．
（4）寫出一個生成物為水、二氧化碳和氯化鈉的化學方程式：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，聯合國確定今年“世界水日”的宣傳主題是“水與糧食安全”．從2010年開始至今，云南已經連續三年遭遇大旱，農業損失22.19億元．下列有關水的認識和做法正確的是（　　）

A．自然界的水取之不盡，用之不竭

B．工業和生活污水處理達標后排放

C．用食鹽水區分硬水和軟水

D．農業上大量使用農藥和化肥，以提高糧食產量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣成分中，體積分數最大的是：

A．二氧化碳

B．氧氣

C．氮氣

D．稀有氣

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