【題目】某風(fēng)景區(qū)附近是大型的陶瓷生產(chǎn)基地，工廠排放的氣體使景區(qū)內(nèi)酸雨頻頻。風(fēng)景區(qū)內(nèi)受酸雨影響最小的是
A．山上的樹木 B．小橋的鐵欄桿
C．路燈的玻璃罩 D．大理石雕塑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了讓燈泡通電發(fā)熱時能消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣，達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的，通常在白熾燈燈泡中的玻璃柱上涂一層物質(zhì)，該物質(zhì)是
A．紅磷 B．氧化鎂 C．二氧化錳 D．高錳酸鉀
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是
A．水變成水蒸氣 B．動植物的呼吸
C．植物的光合作用 D．化石燃料的燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，請回答下列問題：
（1）指出下列儀器名稱① ；② ；
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意：
①試管口略向下傾斜，其原因是 ；
②排水法開始收集氧氣的適宜時刻是 ；
③收集滿氧氣后，集氣瓶的放置應(yīng)是 ；
④實(shí)驗(yàn)完畢后，先 ，然后 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．硫+氧氣
二氧化硫
B．高錳酸鉀
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．氫氣+氯氣氯化氫
D．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個實(shí)驗(yàn)．甲實(shí)驗(yàn)為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實(shí)驗(yàn)為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．下列說法中，正確的是（ ）
A．甲實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)
B．甲實(shí)驗(yàn)各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的
C．乙實(shí)驗(yàn)若按照②③①的步驟進(jìn)行操作，則配制的溶液濃度偏大（p水=1g/cm3）
D．乙實(shí)驗(yàn)中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)知識，請結(jié)合圖示回答問題：
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a ，b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2時，如用注射器替換長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 （填①或②）通入．
（4）氨氣是一種有刺激性氣味、易溶于水、密度比水小的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化鈉和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是 ．
（5）小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g，將剩余固體溶解、過濾、烘干、回收二氧化錳．
請計(jì)算：①生成氧氣的質(zhì)量．②回收二氧化錳的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：① ，② ．
（2）制取二氧化碳可以用 （填字母）作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是 （填字母），理由是 ，需要的藥品是： （填名稱），請寫出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式 ．
（3）若用上面的裝置制取氧氣，需要的藥品是： （填名稱），請寫出相關(guān)的實(shí)驗(yàn)室制氧氣的化學(xué)方程式 ，氧氣的檢驗(yàn)方法是 ．
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