【題目】【2016年內蒙古呼和浩特市】下列變化與空氣中氧氣有關的是（ ）
A．生石灰在空氣中變質 B．濃硫酸在空氣中變稀
C．燒堿在空氣中潮解 D．銅制品在空氣中變成銅綠
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知三聚氰胺為白色晶體，將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質的檢測值，俗稱“蛋白精”，化學式為C3H6N6．據此請計算：
（1）一個三聚氰胺分子由 個原子構成．
（2）三聚氰胺中碳、氮元素的質量比 ．（填最簡整數比）
（3）三聚氰胺中氮元素的質量分數．（寫出具體的計算過程，結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某初級中學學生為了探究該校化學實驗室的一種黑色粉末和一瓶標簽破損的無色溶液（如右圖所示）可能是什么物質，大膽猜想并設計實驗進行驗證．
【發現問題】當把黑色粉末與無色溶液混合時即產生氣泡．
【查閱資料】初中化學實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等．
【提出假設】黑色粉末是 ，無色溶液是 ．（只寫一種假設）
【設計實驗】向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用 收集一試管氣體；
檢驗氣體（寫出操作方法） ．
【實驗現象】 ．
【實驗結論】此氣體是 ，原假設 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩物質（均不含結晶水）的溶解曲線，據此回答以下問題：
（1）t1℃時，A物質的溶解度為 g；
（2）a點的含義是 ；在t2℃時，A、B兩物質的溶解度相同
（3）溶解度受溫度影響小的物質是 ；
（4）從A、B的混合物中分離A物質，一般采用 的方法．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省荊州市】關于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）
A．化學反應后催化劑本身的質量減少
B．化學反應后催化劑本身的質量增加
C．催化劑可改變化學反應速率
D．化學反應后催化劑的化學性質發生變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業戶，去年購買的化肥，由于外包裝上的字跡看不清，只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種，張大爺正為此煩惱．
（1）小明利用學過的化學知識，設計如下實驗方案幫助他鑒別化肥：
【實驗步驟】取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨．
【實驗現象】嗅到氨味．
【實驗結論】小明由上述實驗推斷該化肥不是 ．
（2）小明暑假期間到農田施肥時，發現撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學們進行探究，請你一同參與：
【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產物是什么？
【猜想假設】碳酸氫銨受熱易分解，產物可能為水、二氧化碳、氨氣．
【收集資料】氨氣能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍．
【實驗設計】小明設計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持儀器省略）．
1據現象： ，
實驗后生成了水和氨氣．
②裝置B中澄清石灰水 ，
證明產物中有二氧化碳生成，發生反應的化學方程式為 ．
③小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再通過實驗驗證B中產物，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成．請你幫她設計并完成驗證B中產物的實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 反應的化學方程式 |
1 |
【實驗結論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應的化學方程式為 ．
【實驗評價】在上述同學們的探究活動申，你最欣賞的設計是 ．
【實驗反思】根據以上實驗，你認為碳酸氫銨化肥在存放時應注意的問題是 （寫一條）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2010年5月1日至10月31日世界博覽會在中國上海舉行，是迄今為止參展國最多、規模最大的一屆。
(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”狀巨大的系留氣球，全天候為世博會安全保障、電視轉播提供服務。為了安全，氣球內充人的氣體是________________________。
(2)上海世博會吉祥物的名字叫“海寶”，意即“四海之寶”。目前，市面上有兩種海寶玩具在售，一種是聚氯乙烯材料的“充氣海寶”，另一種是以純羊毛為外材，內充無毒聚酯纖維的“毛絨海寶”。下列說法正確的是________________________(填序號)。
①聚酯纖維屬于合成纖維 ②聚氯乙烯是有機高分子材料 ③可以用燃燒的方法區分羊毛和聚酯纖維 ④聚氯乙烯屬于復合材料 ⑤充氣海寶和毛絨海寶都可以用堿性強的洗滌劑清洗
(3)世博金條已面世，成為收藏熱點。俗語常言“真金不怕火煉”，是指金具有_______的化學性質。黃金和黃銅外觀相似，你可以用哪種化學試劑來區分？____________。
(4)太陽能光伏發電是世博會歷史上太陽能發電技術最大規模的應用，總裝機容量超過4.68 MW。太陽能光伏發電最關鍵的材料是高純硅，生產高純硅的流程示意圖如下：
①整個制備過程必須達到無水無氧。在H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是___________________。
②為了達到綠色化學和節約資源的目的，物質A需要循環使用，A的化學式是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，正確的實驗操作是完成實驗任務的保證。下列做法中，不合理的是
A．在實驗室里制取氣體時，先檢驗裝置的氣密性
B．做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，預先在集氣瓶中加少量水
C．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸注入盛水的量筒中
D．做氫氣燃燒實驗時，先檢驗氫氣的純度
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