【題目】幾年前，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1型流感（或稱H1N1型豬流感），這是一類由病毒引起的流感。對周圍環(huán)境采取嚴格的消毒措施，是預防H1N1型流感的重要方法。下面是自來水消毒過程中發(fā)生反應的微觀圖，產物之一是次氯酸（HClO），具有殺菌消毒作用。
（1）該反應的化學方程式為______。
（2）可通過檢驗產物C來證明該反應已發(fā)生，方法是在反應后的溶液里滴幾滴AgNO3溶液，C與AgNO3溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸（HNO3）。寫出此反應的化學方程式______。
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小金用圖示裝置進行實驗。已知：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．①關閉K，打開甲的橡膠塞，點燃硫粉后迅速塞緊橡膠塞；②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中，振蕩，使反應充分；③打開K，觀察乙中的現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）
A. 步驟
中，硫燃燒呈淡藍色火焰，瓶內氣壓減小
B. 步驟
中，甲裝置內的氣壓減小，直至與大氣壓相等
C. 步驟
中，乙中的長導管口處冒氣泡，水倒流進入甲
D. 步驟中，甲裝置內的氣壓增大，直至與大氣壓相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質．試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應檢查裝置A的______________。
（2）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是____________和____________（寫化學式）
（3）若要用裝置B鑒定CO2，在裝置B中應盛放的試劑名稱是____________，當將標①和②的導管口連接時，裝置B中看到的實驗現(xiàn)象是______________________。
（4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，裝置C中除有少量水外，應加入的試劑是_________________，當將標①和③的導管口連接時，裝置C中看到的實驗現(xiàn)象是________________。
（5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是____________________________________。
（6）繼續(xù)設計并進行有關CO2性質的探究實驗，如裝置E,收集一瓶CO2向其中一個塑料袋中倒入CO2 。請回答：該實驗的目的是探究___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖所示裝置，回答下列問題。
（1）寫出標號儀器的名稱：①__，②____。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，試管中藥品為混合物，則發(fā)生反應的化學方程式為_____。如果在F裝置中裝滿水收集氧氣，則氧氣應從_____（填a或b）口通入。
（3）實驗室制取并收集二氧化碳，應選擇的裝置組合是_____，反應的化學方程式為_____。如果用F裝置干燥二氧化碳，瓶中應加入的藥品是_____，氣體應從 _____（填a或b）口通入。如果用F裝置檢驗二氧化碳，瓶中應加入的藥品是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食品脫氧劑（以鐵粉為主的物質組成）能通過化學反應除去密閉包裝袋中的氧氣，使食品處于無氧狀態(tài)。張山同學用如圖裝置進行實驗測定空氣中氧氣的含量。下表是張山同學在實驗過程中記錄的有關數(shù)據(jù)：
實驗所需的時間/min | 0 | 5 | 10 | 30 | 35 | 45 |
量筒中液面的刻度/mL | 50 | 35 | 27.5 | 19.7 | 19.7 | 19.7 |
（1）脫氧劑發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵粉與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]固體，寫出該反應的符號表達式：_____。該反應屬于_____反應（填基本反應類型）。
（2）實驗過程中觀察到量筒中的液面不斷下降，水被吸入廣口瓶中，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____。
（3）分析表中數(shù)據(jù)得知，至少經過_____分鐘后，量筒中的液面不再下降。
（4）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行推算，廣口瓶中氧氣的體積分數(shù)是_____（結果精確到0.1%）。
（5）小虎同學的實驗用時45分鐘，結果發(fā)現(xiàn)廣口瓶中收集到的水約為張山同學的1/3，請你幫小虎同學找出造成實驗失誤的可能原因之一：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結合下列所示實驗，回答有關問題。
（1）有氨味的氣體是 ；
（2）經檢驗，無色溶液C中含有NaCl，則可推測出 X溶液為 溶液；
（3）進一步測定可知，無色溶液 C的 pH ＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無現(xiàn)象，寫出色溶液 C中所含溶質的有可能情況 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖(X為H2CO3，Y為C6H12O6)。下列說法不正確的是
A. 圖一中的轉化1是酸雨形成的主要原因
B. 圖二中可實現(xiàn)有機物與無機物的相互轉化
C. 綠色植物通過光合作用，將太陽能轉化成化學能
D. 碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是學習和研究化學的重要方法。請根據(jù)圖回答問題。
（1）儀器x的名稱是_____。
（2）若用裝置B制取氧氣，其反應的文字表達式是_____。若要做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗，其收集裝置最好選_____（填字母）；待收集完畢后要先_____，再_____。鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式是_____。
（3）某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看到火星四射的現(xiàn)象，原因可能是_____（寫出一條即可）。
（4）小明準備用A裝置在實驗室制取氧氣，他需要準備的藥品有_____，發(fā)生的反應屬于_____（填基本反應類型）。
（5）如圖F裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜等，用該裝置能完成的實驗是_____（填字母序號）。
A 氣體從b端通入，收集氫氣
B 瓶內裝滿水，氧氣從a端通入，收集氧氣
C 瓶內裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳
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