【題目】下列鑒別物質所使用的試劑或方法不正確的是（ ）
A．硝酸銨和純堿﹣﹣水
B．硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液﹣﹣氯化鋇溶液
C．硬水和軟水﹣﹣肥皂水
D．稀硫酸和氯化鈉溶液﹣﹣酚酞溶液
奪冠訓練單元期末沖刺100分系列答案
新思維小冠軍100分作業本系列答案
名師指導一卷通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過化學學習，我們知道有多種途徑可以制取氧氣。
如：A.______________； B.分離空氣； C.加熱高錳酸鉀； D.分解氯酸鉀。
(1)相信你在A 處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
回答：
①儀器a的名稱是__________，儀器b的名稱是______________。
②發生裝置可選_____(填字母編號)；要收集干燥的氧氣可以選擇____(填字母編號)；要收集較純凈的氧氣可以選擇____(填字母編號)。
③固定裝置時，需要將試管口略向下傾斜，其理由是________________________。
④若用排水法收集某氣體，不能一有氣泡產生就收集氣體，應該等到_________的時候才收集，用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是____________________________。
⑤實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是_____________________，此時發現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句中只含有物理變化的是( )
A. 野火燒不盡，春風吹又生
B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
C. 夜來風雨聲，花落知多少
D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將燃著的小木條分別伸入下列氣體中，能使木條熄滅的是( )
①空氣 ②氧氣 ③二氧化碳 ④人呼出的氣體
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖1是某興趣小組在學習堿的性質時進行的探究活動，請按要求回答問題：
(1)通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的_____；
(2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C，可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應，其中C瓶在實驗中起____作用；
(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質會產生如下現象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產生白色沉淀；
①寫出D試管中反應的化學方程式_________________；
②不同的堿溶液中都含有OH-，所以，堿有一些相似的化學性質。上述關于Ba(OH)2性質的實驗不能體現堿的相似性質的是_____(填字母序號)；
(4)冬冬發現工業上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示，于是對其所含雜質進行了探究．
【提出問題】_______________________
【提出猜想】猜想Ⅰ：查閱資料可知，工業用氫氧化鈉可能含有NaCl；
猜想Ⅱ：工業用氫氧化鈉可能含有Na2CO3，原因是_______________(用簡潔文字表述)；
【進行實驗】
________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于在實驗室里使用藥品時需要注意的事項中，說法不正確的是( )
A. 不能用手接觸藥品
B. 不能用鼻孔去聞氣體的氣味
C. 特別注意不得品嘗藥品的味道
D. 用剩的藥品應交還實驗室，不得放回原藥瓶
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖表示某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是
A. 反應物是兩種氧化物，生成物中有單質
B. 參加反應的反應物的分子個數比為1∶1
C. 反應前后，元素的化合價沒有發生變化
D. 反應前后，原子的種類和個數不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。根據下圖所示實驗，回答有關問題：
(1)圖1中，鐵絲燃燒的化學方程式為______________；若集氣瓶中未預先加少量水，可能造成的后果是_____________。
(2)圖2中，紅磷燃燒的化學方程式為_____________；實驗后，發現進入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5，可能的原因是______(寫一條即可)。
(3)點燃氫氣前一定要檢驗其純度，方法如圖3所示，點燃氫氣時，_____________表明氣體不純。
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