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生石灰的化學式為　　　　，通常是一種　　色　　體，遇水化合生成　　　并放出大量的　　　，反應化學方程式為　　　　　　。該生成物又俗稱　　

CaO　白色　固　氫氧化鈣　熱　CaO＋H2O＝＝Ca(OH)2 熟石灰

分析：生石灰的化學名稱叫氧化鈣，屬于金屬氧化物．生石灰是一種白色的固體，與水反應會生成熟石灰，并放出大量的熱．生石灰和熟石灰都是常用的建筑材料．
解答：解：生石灰的化學式是CaO，它是白色的固體，與水反應生成氫氧化鈣，并放出大量的熱，氫氧化鈣的俗名叫熟石灰或消石灰．故答案為：CaO；白色；固；氫氧化鈣；熱；CaO+H₂O═Ca（OH）₂；熟石灰或消石灰．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學來源于生活又服務于生活。下表是生活中常用物質溶液的pH及主要成分化學式：

序號	①	②	③	④	⑤
名稱	食醋	白酒	白糖水	石灰水	純堿溶液
主要成分	CH₃COOH	C₂H₅OH	C₁₂H₂₂O₁₁	Ca(OH)₂	Na₂CO₃
溶液pH	3	7	7	11	8

請結合上表信息回答下列問題：
(1)當你被蚊蟲叮咬（釋放一種酸性物質）后，為減輕疼痛，可在叮咬處涂（填序號）；
(2)用久的鋁壺內有水垢（主要成分為CaCO₃），可用（填序號）少量多次清除。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

兩瓶失去標簽的無色溶液分別是稀硫酸和碳酸鈉，小華將其標為A和B。通過實驗加以鑒別請你填寫下列實驗記錄。（4分）

	使用的試劑	現象	結論
A
Ｂ

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質放在空氣中一段時間后，總質量增大但沒有變質的是

A．濃鹽酸

B．濃硫酸

C．燒堿

D．鐵

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

從下列物質中選擇填空(填化學式)：銅、熟石灰、干冰、氧氣、稀硫酸、燒堿
(1)供急救病人呼吸的是          (2)用于制作導線的是             ；
(3)用于改良酸性土壤的是            (4)用作制冷劑的是                ；
(5)用于金屬表面除銹的是          （6）固體可用做干燥劑的是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向pH為a的某無色溶液中加入一定量的水稀釋后，溶液的pH（）

A．一定增大

B．一定減小

C．一定不變

D．在a ～7之間

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

據中廣網年5月3日報道：中衛市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發生嚴重泄漏。濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應急預案，用沙土封堵，控制濃硫酸進一步蔓延，同時設法封堵泄漏點，并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。
看到這則新聞，學校的化學活動小組開展了一次關于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補充完整。
（一）濃硫酸的腐蝕性實驗探究
【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片

實驗步驟	實驗現象	結論
		濃硫酸有強烈的腐蝕性，使用時應十分小心

（二）對濃硫酸泄漏事故處理的討論
（1）小明同學認為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質的沒變，僅僅是變小了。
小敏同學受到啟發，制訂了如下方案：

采取措施	依據原理	效果評價	反應類型
向硫酸所流經范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒	硫酸與氫氧化鈉反應	將硫酸轉化為無害物質，可消除污染

【思維拓展】寫出小敏所依據原理的化學方程式。
小聰同學認為，小敏同學的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準又可能引發新的污染，因為。
（2）請你參照小敏的設計方案，結合小聰的看法，也設計一個方案。

采取措施	依據原理	效果評價
		將硫酸轉化為無害物質，可消除污染

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2010·廣安）向盛有稀硫酸的小燒杯中慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至過量，有關量的變化情況見下圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）。其中錯誤的是（）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鹽酸、硫酸中都有H⁺，故有許多共同的性質．下列有關敘述正確的是（　　）

A．打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞，在瓶口都有白霧產生

B．稀鹽酸和稀硫酸都可與碳酸鋇反應放出氣體

C．濃鹽酸和濃硫酸都可用來干燥氧氣

D．敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸，過一段時間，前者的溶質的質量分數變大，后者的溶質的質量分數變小

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