【題目】詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
C．只要功夫深，鐵杵磨成針。
D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式正確的是
A. 氯化銅—CaCl2 B. 氧化汞—HgO C. 碳酸鉀—KCO3 D. 硫酸鋅—ZnSO3
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【題目】抗癌新藥西達(dá)本胺的化學(xué)式為C22H19FN4O2，下列關(guān)于西達(dá)本胺的說法中正確的是
A. 西達(dá)本胺有48個原子
B. 西達(dá)本胺是一種有機(jī)化合物
C. 西達(dá)本胺中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D. 西達(dá)本胺中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:19
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【題目】【2016年四川省達(dá)州市】 取CaCl2和CaCO3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，請加稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求：
（1）混合物CaCO3中的質(zhì)量為 ；
（2）稀鹽酸中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ；
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
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【題目】【2015年浙江省臺州市】鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料，放置久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔。
（1）小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖所示。在0～t1時(shí)間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是 。在t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時(shí)，鋁箔還有大量剩余。t2～t3時(shí)間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是 。
（2）為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小柯取1．9克鋁箔樣品與50．0克稀鹽酸充分反應(yīng)（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑），鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51．7克。計(jì)算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化鈉和氧化鎂是重要的化工原料，某粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質(zhì)，為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案：
請回答下列問題：
（1）步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是__．
（2）濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有__．
（3）沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有__．
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【題目】【2016年湖南省株洲市】華雪同學(xué)在老師的指導(dǎo)下從圖中選擇裝置在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
（1）華雪同學(xué)首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
①裝置A和E的導(dǎo)管口之間要用 連接。（填實(shí)驗(yàn)用品）
②不用D裝置收集氧氣的原因是 。
③當(dāng)反應(yīng)不再進(jìn)行時(shí)停止加熱，待試管冷卻后洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現(xiàn)綠色（已知MnO2不溶于水），說明 （填離子符號）在溶液中呈綠色。
（2）華雪同學(xué)然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。
①寫出儀器a的名稱： 。
②實(shí)驗(yàn)證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對過氧化氫的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl﹣，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：FeCl3溶液中對H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+： 。
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【題目】金屬鈀是一種稀有貴金屬。現(xiàn)有銀(Ag)、鉑(Pt)、鈀(Pd)三種金屬，某實(shí)驗(yàn)小組利用它們和其他試劑探究金屬活動性順序。
(1)將鈀放入稀硫酸中，無明顯現(xiàn)象，可推測鈀在金屬活動順序表中位于鐵之______（填“前”或“后”）。
(2)如圖所示，將銀、鉑分別浸入氯化鈀溶液中，一段時(shí)間后取出，發(fā)現(xiàn)只有銀表面有明顯變化。通過該實(shí)驗(yàn)判斷，銀、鉑、鈀的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________。
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