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【題目】硝酸銨（NH4NO3）能使農作物枝繁葉茂。硝酸銨屬于（　　）

A.鉀肥B.磷肥C.氮肥D.復合肥

【答案】C

【解析】

硝酸銨是含氮元素的銨態氮肥，故選C。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】美麗生活勞動創造，小明喜愛勞動，做下列家務勞動時涉及到化學變化的是

A.對垃圾進行分類

B.用自來水淘米

C.用清水擦洗家具

D.用醋清洗水垢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

（1）圖中儀器a的名稱：。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 (填“A”、“B”或“c”)，在加入藥品前，應首先，反應的化學方程式是。
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入 (填寫試劑名稱)，反應的化學方程式是。如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從端進入(填“b”或“c”)。寫出將該氣體通入D裝置反應的化學方程式是。
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優點是。
（5）若進行如右圖甲的實驗改進，左邊部分帶小孔的眼藥水瓶，下部可浸入和離開白醋，它相當于上圖中的 (填“A”、“B”或“c”)裝置。圖甲裝置可用來實驗室制取氫氣，選用的藥品為。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學方程式書寫正確的是

A.CuO+H2SO4 = CuSO4+H2↑

B.2Fe+6HCl = 2FeCl3+3H2↑

C.Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O+CO2↑

D.KNO3 + NaCl = KCl + NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據題意填空：
（1）實驗室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應裝置為；
Ⅱ.設計A裝置時使用分液漏斗的目的是；
Ⅲ.現用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質為；在實驗室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好。
（2）生石灰是一種傳統的建筑材料，俗稱“石灰”。工業上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應原理是：CaCO3 CaO+CO2↑。興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究。
【提出問題】
剛出窯的“石灰”有那些成分？
【猜想】
I．只有氧化鈣 II．只有碳酸鈣 III．既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想II成立，其理由是。
（3）乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發熱；繼續向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發現氣泡產生。乙同學據此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是。
（4）丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
① ②		猜想III成立

（5）【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內壁會逐漸增厚，其主要原因是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是大理石的主要成分，它們之間的轉化關系如下圖所示：

請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A 、E；
（2）寫出反應②的化學方程式：；
（3）寫出反應④的化學方程式：；
（4）B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優點有，但是作為燃料暫時還不能廣泛使用，你認為其原因是：。