【題目】對氧氣的認(rèn)識正確的是
A. 氧氣易溶于水，不能用排水法收集
B. 工業(yè)上利用物理變化得到氧氣
C. 白磷在氧氣燃燒，發(fā)出耀眼的白光
D. 空氣中氧氣濃度越高，越有利于生物生長
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知，A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間存在如下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是常見的金屬單質(zhì)，B的水溶液呈藍(lán)色，固體D為紫紅色，固體E為黑色。試回答：
（1）寫出化學(xué)式：A___________、B___________、D___________。
（2）寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式：①__________________ ②__________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】三位同學(xué)選用如下裝置，探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)中連接的裝置氣密性均良好）
【甲同學(xué)】：依次連接A、B、C、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
① 反應(yīng)中觀察到的現(xiàn)象是：C中黑色固體變成光亮的紅色，D中_______、________。
② C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。
③ 該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是__________。
【乙同學(xué)】：依次連接A、D裝置，探究碳的化學(xué)性質(zhì)。
④ 裝置D中酒精燈的作用是___________。
【丙同學(xué)】：利用甲同學(xué)連接的裝置及其所用到的物質(zhì)，探究一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)。
⑤ 該實(shí)驗(yàn)中兩次用到石灰水，請分析石灰水作用的不同之處________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號）；
（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_______；
（3）E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則X =_______，離子的符號為_______；
（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。
A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y
C．Y和Z處于同一族
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是
A．水分子擴(kuò)散到了空氣中 B．水分子的間隔變大
C．水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快 D．水分子體積變大且數(shù)目增多
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某農(nóng)作物因缺鉀而生長不良，應(yīng)給它施用的化肥是
A. K2SO4 B. (NH4)2SO4 C. Ca3(PO4)2 D. (NH2)2CO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
①d點(diǎn)的意義是_____________________________。
t1℃時(shí)，60g水中最多溶解A物質(zhì)___________g。
②t2℃時(shí)A、B、C的相同質(zhì)量飽和溶液中，溶劑質(zhì)量由大到小順序是_________。（用“>”“<”“=”表示）
③將t1℃ 一定量A的飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，可用圖上的________點(diǎn)表示；若要將圖中“b”點(diǎn)表示A的溶液情況變?yōu)?/span>“c”點(diǎn)，宜采取的方法是_______________。
④若將t3℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，則對所得三種溶液說法正確是______________。（析出晶體都不含結(jié)晶水）
Ⅰ．都是飽和溶液 Ⅱ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：B>C>A
Ⅲ．溶劑質(zhì)量都不變 Ⅳ．析出溶質(zhì)的質(zhì)量：A>B>C
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