【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是
A. t３℃時，將甲的飽和溶液變為不飽和溶液，可采取升溫的方法
B. t２℃時，甲和乙的飽和溶液各100 g，其溶質的質量一定相等
C. t１℃時，將甲、乙的飽和溶液各蒸發掉10g水，析出甲的質量大
D. 分別將100 g甲、乙的飽和溶液從t３℃降到t１℃，析出甲的質量大
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗探究是學習化學的重要方法。
(1)化學興趣小組的同學足量的鋅技加入到濃硫酸a中.發現有大量的氣泡放出，他們対氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？
【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應，但不產生氫氣，也不會產生氧氣；
②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。
【提出猜想】甲：氣體是H2；乙：氣體是SO2；丙：氣體是SO2和H2；
【實驗探究】為了驗證上述猜想。同學們在老師的指導下設計了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設每個能發生的反應都完全進行）進行探究：
①實驗開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有____。
②B裝置的作用是____。
③C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體，目的是__；加熱一段時間后，觀察到_____，證明氣體中含有H2。
【討論】
④鋅和濃硫酸反應生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應過程中又產生了氫氣呢？用文字簡述原因：____。
⑤鋅與濃硫酸和稀硫酸反應都可以產生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應的優點是____（任填一種合理的答案）。
(2)碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結論：____．
【探究實驗2】能與酸反應
取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學反應方程式：____．
【探究實驗3】能與堿反應
查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發生了反應）如圖，兩位同學分別進行了甲、乙兩個實驗．回答下列問題：
比較甲、乙兩個實驗的目的性區別是____；
有同學提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成，其理由是____；要證明有Na2CO3生成，還需要進行的操作是____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖示中A——F是初中化學常見的物質。按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質，F是大理石的主要成分。圖中“--”表示相連的兩種物質之間可以發生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答：
(1)物質F的化學式__________；
(2)反應②的化學方程式____________________；
(3)反應①的基本反應類型是_____________；
(4)E是由兩種元素組成的，請寫出其的一種用途_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用下圖所示裝置驗證空氣中氧氣的體積分數，粗銅絲末端的燃燒匙中放足量白磷，按圖連接好儀器，點燃酒精燈加熱銅絲一端，一段時間后，白磷燃燒。
(1)不直接加熱卻能點燃白磷，利用的是銅的____性。
(2)說明實驗成功的現象是 ________________。
(3)集氣瓶底的水量不足可能導致實驗失敗，原因是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一定條件下，一個密閉容器內發生某反應，測得反應過程中各物質的質量部分數據如下表所示．下列未知數據計算正確的是（ ）
物 質 | a | b | c | d |
反應前的質量/g | 20 | 20 | 0 | 0 |
反應一段時間后的質量/g | 12 | 4 | 6 | ① |
反應后的質量/g | ② | 0 | ③ | ④ |
A. ①為22g B. ②為8g C. ③為12g D. ④為22.5g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類文明與社會進步同金屬材料關系密切．
（一）金屬的廣泛應用
（1）鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼，這兩種鐵合金的主要區別就在于_________，寫出成語“百煉成鋼”中發生反應的化學方程式_________．
（2）高鐵酸鉀是新型凈水劑，化學原理是：4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH，X的化學式是_________ ．
（二）金屬的銹蝕及防護
（1）下列情況下鐵制品最易生銹的是 _________（填序號）．
a. 潮濕空氣中 b. 干燥空氣中 c. 部分浸入食鹽水中
（2）鐵生銹中存在下列轉化：Fe(OH)2 
Fe(OH)3，該反應的化學方程式為_________．
（三）鐵銹組成分析測定
（1）鐵銹中一定含Fe2O3nH2O，可能含FeCO3（FeCO3和稀鹽酸的反應與CaCO3相似)），在某鐵銹樣品中加稀鹽酸，_________（填現象），證明不含FeCO3．
（2）另取23.2g只含Fe2O3nH2O的上述鐵銹樣品，按下圖裝置實驗．
【查閱資料】
①濃硫酸具有吸水性，堿石灰能吸收水和二氧化碳氣體．
②在110℃時，Fe2O3nH2O完全分解為Fe2O3和H2O．
③500℃時Fe2O3才開始被還原，且溫度不同時產物可能是Fe3O4、FeO（黑色）、Fe．
（3）向裝置中加入鐵銹樣品前，須進行的操作是________．
（4）實驗時，先通入CO的目的是 _________ ．
（5）當加熱超過500℃時，觀察到A中的現象是_________．
（6）下表為加熱至700℃時所測數據，下圖為A中固體質量和加熱溫度關系圖
回答下列問題
①Fe2O3nH2O中n的值為_________，圖中m的值為_________．
②若無裝置D，則所測n的值_________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
③700℃以上時，管內固體產物的化學式為_________；
④該裝置有一明顯缺陷，如何改進 _________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中的是化學實驗用的幾種裝置，請按要求回答有關問題。
（1）利用上圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是__________；寫出實驗室制取該氣體的化學方程式：____________________。
（2）若實驗室制取二氧化碳氣體，應選用上圖中裝置的組合是__________；寫出實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式：____________________。
（3）寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學方程式：_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年來，為了保護環境，我國鋼鐵煤炭行業“去產能”效果明顯。
（1）三大化石燃料是煤、石油和____。酒精也是常見的燃料，寫出酒精燃燒的化學方程式_________。
（2）工業上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式為_________________。
（3）煤炭“去產能”是指為了解決煤炭生產過剩，從而對企業生產能力進行整改。下列做法有利于煤礦行業“去產能”的是____________。（填序號）
A．關閉一些技術落后的小煤礦業，減少煤炭產量 B．將一些煤礦企業轉型為新能源企業
C．全面禁止生產煤炭
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據要求回答下列問題。
（1）用化學用語表示:
①氯化鈉中的陽離子__________；②硫酸亞鐵中鐵元素的化合價__________。
③氯氣（Cl2）是一種重要工業原料，實驗室通常以二氧化錳和濃鹽酸制備氯氣，發生如下反應：MnO2+4HCl(濃) 
Cl2↑+X+2H2O，其中X的化學式是__________。
④氫氣是清潔能源，其燃燒的化學方程式為__________。
（2）鐵是應用最廣泛的金屬。
①噴漆能防止鐵生銹，原因是__________。
②工業煉鐵時，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）發生的主要反應的化學方程式為__________。
（3）水是生命之源。
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__________。
②含氮的物質進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水體富營養化，導致水質惡化。這里的“氮”是指__________（填序號）。
A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
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