【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A. 鑿壁偷光 B. 木已成舟 C. 火燒赤壁 D. 鐵杵磨成針
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【題目】元素在自然界中分布不均勻，如非洲多金礦，澳大利亞多鐵礦，中國富產(chǎn)鎢等，但從整個地殼中的含量分析，最豐富的金屬元素是
A. 鋁 B. 硅 C. 氧 D. 鐵
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【題目】某同學(xué)準(zhǔn)備稱量一定量的食鹽和量取一定量的水做實驗：
（1）稱量食鹽：用托盤天平稱量3g食 鹽。天平調(diào)零后，分別在天平左右托盤放上質(zhì)量相同的紙片，先_________，然后________，至天平平衡。
（2）用量筒量取17mL的水，應(yīng)選用______mL的量筒。（提供的量筒：10mL、20mL 、50mL、100mL）。
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【題目】下列歸類正確的是
選項 | 歸類 | 物質(zhì)（或微粒） |
A | 黑色固體 | 氧化銅、高錳酸鉀、二氧化錳 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 大氣污染物 | 粉塵、氮的氧化物、二氧化碳 |
D | 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 | 分子、原子、離子 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列變化過程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A. 西瓜榨汁 B. 工業(yè)制氧 C. 輪胎爆炸 D. 玉米釀酒
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【題目】如圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液的操作過程示意圖．試回答： 
（1）配制溶液的操作步驟有：①溶解；②稱量；③計算；④裝瓶存放．則正確的操作順序是（填序號①～④）．
（2）該實驗中應(yīng)稱蔗糖的質(zhì)量是g，A操作中實際稱量結(jié)果為g（1g以下用游碼）．
（3）該實驗中應(yīng)取mL水，量筒的規(guī)格應(yīng)為mL（10或50），讀數(shù)時應(yīng)使視線與液體凹液面的保持水平．
（4）E操作中玻璃棒的作用是 ．
（5）如果配制的蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%，則造成誤差的原因可能有 ．
①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；
②取水時仰視讀數(shù)；
③溶解時有少量水濺出；
④裝瓶時有溶液灑落．
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【題目】為了迎接軍運會，創(chuàng)造和諧美麗大武漢。下列做法有利于環(huán)境保護的是
A. 焚燒落葉，減少垃圾的運輸量
B. 使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”
C. 加高煙囪，減少二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染
D. 大量使用農(nóng)藥和化肥，增加農(nóng)作物產(chǎn)量
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【題目】請根據(jù)下圖回答問題：
（1）將圖1和圖6連接可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 證明氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是。若用圖6收集一瓶含1/4空氣的氧氣，操作的方法是。
（2）圖2中儀器A的名稱為 ， 它在裝置中的主要作用是。甲同學(xué)用圖2和圖連接來制取二氧化碳，裝置中加入鹽酸的量至少要。
（3）乙同學(xué)在圖2基礎(chǔ)上增加了一塊帶孔的隔板（如圖3），則大理石應(yīng)放在處（填“a”或“b”），該裝置中加入鹽酸的量至少要；若加入鹽酸過多，則有可能產(chǎn)生的后果是 ， 要使反應(yīng)停止，其操作是。
（4）丙同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（5）反應(yīng)前他事先往試管中加入了少量的水，甲同學(xué)由此產(chǎn)生了疑問，提出了猜想：
猜想1：加水可以起到稀釋的作用，使反應(yīng)速度變緩。
猜想2：……
甲同學(xué)根據(jù)猜想進行了實驗：每次取15mL 15%的過氧化氫溶液，稀釋成不同溶質(zhì)
質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在其他條件相同的情況下進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：
實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 1% | 3% | 5% | 10% | 15% |
MnO2粉末用量/g | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
收集到500mL氣體時所用時間/s | 560 | 186 | 103 | 35 | 12 |
反應(yīng)后液體溫度/℃ | 26 | 38 | 43 | 59 | 71 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速度的影響是。
甲同學(xué)的猜想2是：加水可以。
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