【題目】下列圖像正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是（ ）
A. 鎂在空氣中加熱
B. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷的加入過(guò)氧化氫溶液
C. 將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸中
D. 在一定溫度下，向飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>
【答案】A
【解析】A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成固體氧化鎂的質(zhì)量大于固體鎂的質(zhì)量，當(dāng)鎂完全反應(yīng)完以后，固體質(zhì)量不再增加，正確；B. 過(guò)氧化氫溶液中不加入二氧化錳也能緩慢地產(chǎn)生氧氣，當(dāng)加入二氧化錳以后，迅速產(chǎn)生氧氣，錯(cuò)誤；C、鎂的金屬活動(dòng)性比鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)，相等時(shí)間內(nèi)，鎂產(chǎn)生的氫氣多，錯(cuò)誤；D. 在一定溫度下，飽和的硝酸鈉溶液中不能再溶解硝酸鈉固體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，錯(cuò)誤。故選A。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖：
(1)圖中A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________________，B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。
(2)該裝置存在的主要問(wèn)題是，_________，改進(jìn)的具體措施是_________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒(méi)有其他雜質(zhì))
(1)當(dāng)所用稀硫酸的質(zhì)量為70g,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為__________.。
(2)用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10g時(shí),為什么不產(chǎn)生氫氣：___________。
(3)計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】傳統(tǒng)干電池在日常生活中有多方面的應(yīng)用，如圖顯示的是干電池的內(nèi)部構(gòu)造，請(qǐng)回答：列問(wèn)題：
(1)寫(xiě)出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式：________；上述材料中屬于金屬材料的是_________(寫(xiě)一種)；
(2)取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，洗滌、干燥濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡(jiǎn)單方法是_____________，寫(xiě)出反應(yīng)方程式_______________；
(3)石墨用作電極是利用了其導(dǎo)電性，請(qǐng)寫(xiě)出一條其他的用途：_______________________；
(4)請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示鋅比銅活潑：__________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】粗鹽除去泥砂后含有氯化鎂、硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)，某同學(xué)對(duì)粗鹽進(jìn)一步提純的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程如圖所示：
(1)實(shí)驗(yàn)中稱(chēng)取5.0g粗鹽，為了使粗鹽充分溶解(該溫度下氯化鈉的溶解度為36g/100g水)量取水所用量筒的規(guī)格為__________。
A．10mL B．20mL C．50mL D．100mL
(2)步驟②所加試劑X的化學(xué)式為__________。
(3)步驟④中加入過(guò)量碳酸鈉的目的是______________________________。
(4)步驟⑤過(guò)濾實(shí)驗(yàn)，制作過(guò)濾器的正確順序?yàn)?/span>______________________________。
過(guò)濾后所得濾渣的化學(xué)式為______________________________。
(5)步驟⑦蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)除去_________________________(填化學(xué)式)得到精鹽。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】結(jié)合下圖分析，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
①硅原子的核電荷數(shù)為28 ②氧元素和鋁元素形成的化合物的化學(xué)式為Al3O2
③鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陰離子 ④鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g
A. ①②③④ B. 只有②③④ C. 只有①③④ D. 只有④
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖為實(shí)驗(yàn)室常用裝置．
（1）儀器a的名稱(chēng)是：_____________.
（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置為：_______,(填序號(hào)）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________，試管口放一團(tuán)棉花的作用是：_________。
（3）制取CO2氣體時(shí)，常選用發(fā)生裝置為E，E的最大優(yōu)點(diǎn)是：_____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后進(jìn)行操作a得溶液甲和固體乙。
（1）進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作a的名稱(chēng)是_________，若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的金屬離子符號(hào)為_____，此時(shí)向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；
（2）若溶液甲顯藍(lán)色，是因?yàn)?/span>____________（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示），此時(shí)固體乙中一定含有的物質(zhì)是_________（填化學(xué)符號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類(lèi)對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。請(qǐng)回答：
（1）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載“膽銅法”：用鐵與“膽水”（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅。鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
（2）下列金屬礦物中，可以用來(lái)煉鐵的是______（填正確選項(xiàng)前的字母）；
A. 赤銅礦（Cu2O） B．赤鐵礦（Fe2O3） C．軟錳礦（MnO2）
(3)生活中人們喜歡用鋁制品的一個(gè)重要因素是它難生銹，鋁制品難生銹原因是：______________。
（4）為比較銅和鐵的金屬活動(dòng)性，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：將大小相同的銅塊和鐵塊分別放入相同濃度的稀鹽酸中，比較反應(yīng)的劇烈程度。你認(rèn)為該方案__________________（填“合理”或“不合理”），理由是_____________。
（5）我國(guó)的高鐵技術(shù)世界領(lǐng)先．高鐵鋼軌采用鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫焊接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________．
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