Question

有核電荷數(shù)小于18的A、B、C、D四種元素，A元素的原子構(gòu)成一種單質(zhì)，可以和黏土混合制成鉛筆芯；B單質(zhì)的體積在空氣中占21%；C原子有3個(gè)電子層，最外層與最內(nèi)層電子數(shù)相同；B原子比D原子少一個(gè)電子層，它們可以形成DB₂和DB₃兩種化合物．
（1）寫出這四種元素的名稱：A ______，B ______，C ______，D ______．
（2）寫出A、B形成化合物的化學(xué)式 ______．
（3）D單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒時(shí)的化學(xué)方程式 ______，其生成物對(duì)環(huán)境的破壞是形成 ______．
（4）A、C、D分別與B形成的化合物可以統(tǒng)稱為 ______．
（5）B、C和D三種元素形成的化合物的化學(xué)式是 ______．

Answer 1

解：（1）有題意“有核電荷數(shù)小于18的A、B、C、D四種元素，A元素的原子構(gòu)成一種單質(zhì)，可以和黏土混合制成鉛筆芯；B單質(zhì)的體積在空氣中占21%；C原子有3個(gè)電子層，最外層與最內(nèi)層電子數(shù)相同；B原子比D原子少一個(gè)電子層，它們可以形成DB₂和DB₃兩種化合物．”，可推測(cè)：A為碳元素，B為氧元素，C為鎂元素，D為硫元素；
（2）因?yàn)锳為碳元素，B為氧元素，所以會(huì)形成一氧化碳、二氧化碳，它們的化學(xué)式分別為CO、CO₂；
（3）因?yàn)锽為氧元素、D為硫元素，所以燃燒的化學(xué)方程式為S+O₂SO₂，其生成物對(duì)環(huán)境的破壞是形成 酸雨；
（4）因?yàn)锳為碳元素、C為鎂元素、D為硫元素與B為氧元素，反應(yīng)分別生成二氧化碳、氧化鎂、二氧化硫，故都為氧化物；
（5）因?yàn)锽為氧元素、C為鎂元素與D為硫元素三種元素形成的化合物為硫酸鎂，其化學(xué)式為MgSO₄
故答為：（1）A為碳元素，B為氧元素，C為鎂元素，D為硫元素；
（2）CO、CO₂；
（3）S+O₂SO₂，酸雨；
（4）氧化物；
（5）MgSO₄
分析：解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件，抓住突破口（突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征），導(dǎo)出結(jié)論，最后別忘了把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證，若“路”走得通則已經(jīng)成功．
（1）抓住突破口：①“A元素的原子構(gòu)成一種單質(zhì)，可以和黏土混合制成鉛筆芯”，可以推測(cè)出A元素；②“B單質(zhì)的體積在空氣中占21%”，可以推測(cè)出B元素；③“C原子有3個(gè)電子層，最外層與最內(nèi)層電子數(shù)相同”，又因?yàn)楹穗姾蓴?shù)小于18，可推測(cè)出C元素；④“B原子比D原子少一個(gè)電子層，它們可以形成DB₂和DB₃兩種化合物”，則可推測(cè)D元素；
（2）先推測(cè)出A、B為什么元素，再看會(huì)形成什么物質(zhì)；
（3）推測(cè)出B、D的元素，再書寫其燃燒的化學(xué)方程式；根據(jù)生成物的性質(zhì)回答；
（4）先推測(cè)出A、C、D、B元素，再看A、C、D分別與B形成的化合物的共同點(diǎn)，找出規(guī)律；
（5）先推測(cè)出B、C和D三種元素，再書寫B(tài)、C和D三種元素形成的化合物的化學(xué)式．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫；并且要掌握書寫化學(xué)方程式的方法和技巧．