| 猜想一 | 猜想二 | 猜想三 | |
| 我對氣體的猜想 | |||
| 我猜想的依據(jù)是 |
| 實驗方法及操作 | 可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論 |
| 猜想一 | 猜想二 | 猜想三 | |
| 猜想是 | 空氣 | 二氧化碳(CO2) | 氮氣(N2) |
| 依據(jù)是 | 防止擠壓變形 | 防止擠壓變形或食品腐敗 | 防止擠壓變形或食品腐敗 |
| 實驗方法及操作 | 可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論 |
| (1)用針筒將包裝袋內(nèi)氣體取出,將其壓入澄清石灰水中 | 若澄清石灰水變渾濁,則包裝袋內(nèi)氣體是二氧化碳 |
| (2)若澄清石灰水不變渾濁,再將包裝袋內(nèi)氣體用針筒抽出,用排水法收集于集氣瓶中,將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察燃燒情況 | 若木條正常燃燒,則包裝袋內(nèi)氣體是空氣,若木條熄滅,則包裝袋內(nèi)氣體是氮氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ①用注射器將包裝袋內(nèi)的氣體抽出,將其注入澄清石灰水中 | 澄清石灰水無變化 澄清石灰水無變化 |
猜想二錯誤 |
| ②用注射器將包裝袋內(nèi)的氣體抽出,用排水法收集于集氣瓶中,將燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察其燃燒情況 | 燃著的木條熄滅 | 說明猜想 一 一 錯誤,由此推知包裝袋內(nèi)的氣體是氮氣 氮氣 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
| 猜想一 | 猜想二 | 猜想三 | |
| 我對氣體的猜想 | |||
| 我猜想的依據(jù)是 |
| 實驗方法及操作 | 可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是市場充氣包裝的食品,它使用的是什么氣體呢?某興趣小組對此進行了研究。經(jīng)訪問有關人員,了解到這種包裝的目的是為了防止食品擠壓變形或食品腐敗,且從經(jīng)濟性、環(huán)保等因素考慮,工廠使用的包裝氣體是空占或空氣的成分之一。
(1)請你以調(diào)查結(jié)果為依據(jù),對包裝氣體的成分提出三種猜想.并說明你的猜想的依據(jù)。
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| 猜想 | 猜想依據(jù) | |
| 猜想一 | ||
| 猜想二 | ||
| 猜想三 | ||
(2)從獲得氣體的難易和經(jīng)濟性考慮,若只是為防止食品擠壓變形,最好使用的氣體是 。
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