【題目】關(guān)于Na和Na+的區(qū)別，錯誤的是( )
A．化學(xué)性質(zhì)相同 B．最外層電子數(shù)不同 C．質(zhì)子數(shù)相同 D．核外電子數(shù)不同
【答案】A
【解析】
試題分析：A、元素的化學(xué)性質(zhì)由原子的最外層電子數(shù)決定，當(dāng)兩種原子的最外層電子數(shù)相同，則這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)相似，當(dāng)兩種原子的最外層電子數(shù)不同，則這兩種元素的化學(xué)性質(zhì)也不相同，Na和Na+的的最外層電子數(shù)不同，故化學(xué)性質(zhì)不相同，錯誤，B、原子得失電子形成離子，Na失去最外層1個電子形成Na+，故最外層電子數(shù)不同，正確，C、原子得失電子形成離子，質(zhì)子數(shù)不會變，故質(zhì)子數(shù)相同，正確，D、Na失去最外層1個電子形成Na+，故核外電子數(shù)不同，正確，故選A
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的圖像是 （ ）
A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B．向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C．一定溫度下，向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?/span>
D．分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鈣和氧化鈣固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系是（ ）
A. 等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)
B. 一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液加入硝酸鉀固體
C. 在敞口放置的濃鹽酸
D. 向含有硫酸和硫酸銅的溶液中滴加NaOH溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某種化合物R在氧氣中完全燃燒，生成水和二氧化碳，由此推斷R中( )
A．一定含有碳、氫、氧三種元素
B．一定含有碳元素，也可能含有氫、氧兩種元素
C．一定含有碳、氫兩種元素，也可能含有氧元素
D．一定含有碳、氫兩種元素，不可能含氧元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知氧化銅還原成銅的過程中有氧化亞銅生成。如圖是小華同學(xué)用CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖，當(dāng)玻璃管中黑色物質(zhì)全部變紅后，小華想知道紅色物質(zhì)中有哪些成分？請你與小華一起完成下面的探究。
【提出猜想】①全部是銅； ②全部是氧化亞銅；③是銅和氧化亞銅的混合物。
【查閱資料】氧化亞銅是一種紅色固體，能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證這些猜想，小華同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動，請完成下列問題：
步驟 | 現(xiàn)象或數(shù)據(jù) | 結(jié)論 |
（1）稱取14.4g反應(yīng)生成的紅色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸； | 現(xiàn)象：_______； | 猜想①錯誤 |
（2）將步驟（1）反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，稱量干燥后的固體質(zhì)量為m。 | 數(shù)據(jù)： 若m = 6.4g； | ________ |
數(shù)據(jù)：若m_______6.4g (填：＞、＜或＝)。 | 猜想③正確 |
【交流反思】（1）小華實(shí)驗(yàn)裝置中的石灰水的主要作用是______________________________，從環(huán)保角度看，該裝置有待改進(jìn)，請寫出一種改進(jìn)措施_____________________________。
（2）請寫出氧化銅與CO反應(yīng)生成氧化亞銅的化學(xué)方程式_________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一首經(jīng)典老歌唱到“藍(lán)藍(lán)的天上，白云飄”，這首歌唱出了以前大氣的真容；而現(xiàn)如今的大氣只能這樣唱到“灰黑的天上，霧霾飄”。大氣污染已給我們的日常生活帶來嚴(yán)重的影響，并嚴(yán)重危害人類的健康，請你從三個方面談?wù)劮乐未髿馕廴镜拇胧?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小華和小慧兩位同學(xué)分別用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體．則b試管中產(chǎn)生的氣體是__（填化學(xué)式）。
小慧在做實(shí)驗(yàn)時誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中，結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時聞到一股刺激性氣味．在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異常現(xiàn)象開展了研究．
【定性研究】
（1）小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣．小華則認(rèn)為一定不是氨氣，理由是______．
在老師指導(dǎo)下得知：①食鹽水通電時發(fā)生反應(yīng)：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑；
②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體．由此可推測該刺激性氣味的氣體是____。
（2）定剩余溶液中的溶質(zhì)，小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量剩余溶液，滴入氯化銅溶液． | 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀 | 溶液中含有_____ |
②將①中反應(yīng)后混合物過濾，向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液 | _____ | 溶液中含有氯化鈉 |
小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉，理由是______。
【定量研究】
兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是______________。滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，______________（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（2）計(jì)算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）_____
【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟④中缺少洗滌干燥的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是
A. H2SO3-H2O+SO2 ↑ B. SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
C. 2K+2H2O=2KOH+H2↑ D. 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
⑴2017年金雞賀歲普通紀(jì)念幣是中國人民銀行發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣。該紀(jì)念幣的產(chǎn)品外環(huán)為黃色銅合金，內(nèi)芯為復(fù)合材料（鎳帶復(fù)合白銅）。請回答下列問題：
①下列物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是______（填字母）。
A．白銅 B．塑料 C．銅絲
②選擇鑄造紀(jì)念幣的材料時，無需考慮的因素是______（填字母）。
A．金屬的導(dǎo)電性 B．金屬的耐腐蝕性
C．金屬的硬度 D．金屬的價(jià)格
⑵中考快要到了，某同學(xué)為自己制定了下表所示的食譜：
主食 | 饅頭、米飯 |
副食 | 紅燒肉、糖醋魚 |
飲料 | 加鈣牛奶 |
①上述食譜中缺乏的營養(yǎng)素主要是______（填字母）。
A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．維生素
②飲用加鈣牛奶，可以有效預(yù)防______（填字母）。
A．貧血病 B．佝僂病 C．甲狀腺腫大
⑶連徐客專的開工建設(shè)，將推動我市走進(jìn)“高鐵時代”。制造高鐵需要大量使用鋁合金，工業(yè)上常通過在高溫下電解氧化鋁制取金屬鋁（同時生成一種氣體單質(zhì)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。
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