【題目】下列實驗基本操作正確的是（ ）
A.
取用鋅粒
B.. 
氧氣驗滿
C.. 
滴加液體
D.. 
讀取液體體積
【答案】C
【解析】解：A、取用粉末狀固體藥品時，試管橫放用鑷子或藥匙把藥品送到試管底部，然后試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，圖中操作錯誤．
B、氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗滿，如果帶火星的木條在瓶口能復燃，則證明該瓶氧氣已經收集滿了，不能把帶火星的木條伸入集氣瓶內，圖中操作錯誤．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作正確．
D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，圖中操作錯誤．
故選C．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用量筒的使用方法和固體藥品取用的方法的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握量取液體體積時，量筒必須放平穩．視線與刻度線及量筒內液體凹液面的最低點保持水平．量筒不能用來加熱，不能用作反應容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升；固體藥品的取用：①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取．
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示裝置回答問題（裝置圖用序號表示）： 
（1）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，可發生如下反應：2H2O2 
2H2O+O2↑．在實驗室利用此反應制取氧氣時，應選用的氣體發生裝置是 ．
（2）實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳，在生成的氣體中常混有少量氯化氫和水蒸氣．C裝置用于除掉水蒸氣，可選用做干燥劑（填名稱）．利用D裝置除掉氯化氫時，選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液，已知NaHCO3與HCl反應生成NaCl、
H2O、CO2 ． 請寫出該反應的化學方程式 ．
（3）將制取二氧化碳的裝置按發生、凈化和收集的順序進行連接，生成的氣體通過凈化裝置導管口的先后順序是（填導管接口序號）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖甲裝置，請回答下列問題： 
（1）寫出儀器A或B的名稱： ．
（2）當打開K1關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是（填序號）．
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應制取氫氣
（3）小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置稍作處理可用于雙氧水制取氧氣，她的做法是；反應原理是 ．
（4）當打開K2關閉K1時，利用I、Ⅲ裝置可驗證CO2的有關性質．
①驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時小試管中盛放的物質是 ．
②C為干燥管（用于防止液體倒吸）．如要證明所制備氣體是二氧化碳氣體，在小試管中反應的化學方程式是
③用如圖乙所示裝置替換裝置Ⅲ，向燒杯擋板右側通入CO2 ， 實驗現象是 ， 結論是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀以下材料，回答下列問題：
材料1：某市酒吧發生一起特大火災．該事故的起因是幾個年輕人在酒吧內燃放煙花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃燒產生大量有毒煙氣，造成人員中毒傷亡．
材料2：氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當溫度達到380℃時，氫氧化鎂會分解出水蒸氣，同時生成耐高溫的氧化鎂固體．利用氫氧化鎂這一性質，將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．
（1）燃著的煙花在引發這場火災中所起的作用是 ． （填序號）
A.提供氧氣
B.提供可燃物
C.使可燃物的溫度達到著火點
（2）根據滅火原理初步分析氫氧化鎂能作阻燃劑的原因 ， （答一點）氫氧化鎂受熱分解的化學方程式為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現象的描述，正確的是（ ）
A.蠟燭在氧氣中燃燒產生大量的二氧化碳
B.木炭在空氣中燃燒呈紅熱狀態
C.銅片在空氣中加熱表面變成紅棕色
D.鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光并生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】等質量的鎂、鋅、鐵三種金屬分別跟溶質的質量分數相同的足量稀硫酸反應，能夠正確反映時間（t）和產生氫氣質量（m）關系的曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.
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