【題目】下列變化過程中，發生化學變化的是
A.濕衣晾干 B.金屬導電 C.干冰升華 D.光合作用
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。
① （15） ℃時，甲、乙的溶解度相等。
②若甲中含有少量乙，提純甲可采用的方法是 （16） 。
③將t１℃時等質量的甲、乙飽和溶液升溫至t２℃，若采用加溶質的方法使兩者重新達到飽和，則 （17） 物質所加的量多。
④t1℃時，向一只盛有15g甲的燒杯中加入50g水，充分攪拌后燒杯底部仍有未溶解的固體。下列相關敘述不正確的是 （18） 。
A．t1℃時，甲的溶解度為30 g/100g水
B．燒杯中溶液的質量小于65g
C．降溫后燒杯中溶液總質量不變
D．取燒杯中上層清液加熱變為不飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖不能正確反映其對應操作中各量的變化關系的是
A．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣
B．恒溫時將
不飽和溶液不斷蒸發水
C．向飽和
溶液中不斷加入
固體
D．20℃時向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示。
①由圖示可知，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發生的中和反應是 （24） （填“吸熱”、“放熱”或“無熱量變化”）的反應。
②反應的化學方程式為 （25） ，B點表示的含義是 （26） 。
③從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸 （27） 。
④C處溶液中溶質是 （28） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據生活經驗和所學知識判斷，下列做法合理的是
A．因用電器短路著火，立即用水撲滅 B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里異味
C．室內烤火取暖，放一盆水防止CO中毒 D．檔案室著火，用干粉滅火器滅火
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們已經學習了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，請你參與總結與分析：
【儀器認識】裝置A中儀器的名稱：a （1） ，b （2） ；裝置C的名稱： （3）
【反應原理】用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為 （4） ；
用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 （5） 。
【制取裝置】用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發生裝置是 （6） ，若收集較純凈的氧氣最好選用 （7） 裝置，收滿的現象是 （8） 。
實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的裝置組合是 （9） 或 （10） ，
檢驗二氧化碳是否收滿的方法是 （11） （簡述實驗操作、現象、結論）。
比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優點是 （12） 。
【數據分析】實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應過程中混合物的質量變化如圖所示。完全反應后最終收集到0.3mol氧氣。
①請根據化學方程式列式計算原混合物中含氯酸鉀的質量。 （13）
②圖中P點處試管內的固體物質有 （14）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化規律，得到如圖所示曲線。下列有關該實驗事實的說法正確的是
A．該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應
C．C點時的溶液能使酚酞試液變紅
D．C點時，溶液中的溶質只有氯化鈉
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某氣體由H2、CO2、CO、CH4中的兩種組成，為確定其成分進行了下面的實驗
①將氣體通過澄清的石灰水，未出現渾濁現象 ；②將氣體通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成；③將氣體點燃后通入澄清的石灰水，有渾濁現象那么對該氣體成分作出的以下推斷中，不合理的是
A．H2、CO B．CO、CH4 C．H2、CH4 D．CO2、CH4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國探月工程已經發現月球中含有種類繁多的礦物，其中有的是在地球上未曾發現過的礦產．下列月球礦物中屬于單質的是（ ）
A． 鈦鐵礦 B． 鐵錫合金 C． 純鐵顆粒 D． 硫化銀顆粒
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