【題目】下列實驗方案中，兩個方案均可行的是
實驗目的 | 實驗方案一 | 實驗方案二 | |
A | 鑒別硬水和軟水 | 取樣，分別加入等質量的活性炭，靜置，觀察 | 取樣，分別加入等質量的肥皂水，攪拌，觀察產生泡沫的情況 |
B | 分離木炭粉和鐵粉的混合物 | 用磁鐵吸引 | 在空氣中充分加熱 |
C | 除去CO氣體中的少量CO2 | 將混合氣體依次通過足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸 | 將混合氣體通過足量的灼熱CuO粉末 |
D | 證明水的組成 | 氫氣在氧氣中燃燒 | 電解水 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器：
(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是_____(填序號)。
(2)若補充一種儀器____(填儀器名稱)，再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式為____。
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【題目】在某密閉容器中，通過電火花點燃下列物質發生反應，它們的做觀示意圖和反應前后的各物質的質量如下表所示。
物質序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
微觀示意圖 |
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反應前質量/g | 68 | 100 | 0 | 10 |
反應后質量/g | x | 4 | y | z |
(1)甲、乙、丙、丁四種物質中屬于氧化物的是_____(填物質序號)；
(2)已知該反應中有兩種反應物和兩種生成物，該反應的化學方程式為______。
(3)在計算x、y、z的過程中，某同學得出了以下等式，其中錯誤的是_____(填字母序號)。
A x+4=y+z
B x+y+z=174
C (68-x)：z=17：9
D 32(z-10)=9y
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【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A. 
測定空氣里氧氣的含量 B. 
檢查裝置的氣密性
C. 
驗證質量守恒定律 D. 
證明CO2密度比空氣的大
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【題目】水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。
（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。
（2）請列舉一條日常生活中的節水措施_____。
（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。
①工業廢水處理達標后排放 ②隨意丟棄廢舊電池
③提倡使用無磷洗衣粉 ④合理使用化肥和農藥
（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。
A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質
B明礬可以使硬水轉化為軟水
C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌
D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾
（5）日常生活中，常用_____區分硬水和軟水，實現硬水軟化的簡單方法是_____。
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【題目】根據下圖實驗裝置，請回答：
（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時間后，如果_____。則氣密性良好。
（2）某同學用排水法收集了一瓶氧氣，經測定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是_____。（答一種即可）
（3）用裝置F和另一儀器（除導管外）收集并測量O2體積，另一儀器名稱為_____，在F中氣體應從導管_____（填“b”或“c”）端通入。
（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。
①選擇的發生裝置為_____（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_____的物理性質；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_____。
②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰開采的關鍵是解決技術上的問題，甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的_____更加嚴重。
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【題目】如圖，是實驗室制取氣體的部分裝置。請回答下列問題：
（1）標號a儀器的名稱___________。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，其反應的化學方程式為__________，若收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置為_________。
（3）實驗室制取二氧化碳的發生裝置可選用B或C，相對于裝置B，裝置C的優點是______________。
（4）實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，其發生裝置也可以選用B或C，其原因是_____________，反應的化學方程式為_____________。
（5）某氣體只能用E收集，則該氣體具有的性質是____________。
a 不溶于水也不能與水反應 b 能與氧氣反應 c 密度比空氣小 d 密度比空氣大
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【題目】一氧化碳不僅可作燃料，還可用于冶煉金屬，如圖是實驗室利用CO還原氧化鐵的裝置示意圖，請完成以下問題。
（1）寫出A裝置中的實驗現象和發生反應的化學方程式________。
（2）寫出B試管中發生反應的化學方程式________。
（3）請從微觀角度分析CO和CO2性質不同的原因________。
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