【題目】元素的種類、化學性質分別與下列粒子數密切相關，下列選項正確的是
A．質子數、中子數 B．中子數、最外層電子數
C．質子數、最外層電子數 D．電子數、質子和中子數
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A．用過量紅磷可測得空氣中氧氣的質量約占總體積的1/5
B．鋁制品耐腐蝕是因化學性質不活潑，在金屬活動性順序中排在氫后
C．二氧化碳用于滅火既與它的物理性質有關，又與它的化學性質有關
D．為防止室內生煤爐中毒事件發生，可在室內多噴些水，保持空氣濕潤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液．某課外活動小組想測定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質質量分數為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應過程中燒杯中產生沉淀質量和燒杯中溶液pH變化的部分數據如下所示：
滴加氫氧化鋇溶液的質量/g | 5 | 10 | 25 |
燒杯中產生沉淀的質量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 |
（已知BaCl2溶液的pH=7；Ba的相對原子質量137）
求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質量和HCl的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據乙醇（酒精）C2H5OH的化學式進行以下計算：（3分）
（1）計算乙醇分子的相對分子質量。
（2）計算乙醇中各元素的質量比。
（3）計算乙醇中碳元素的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質投入水中。攪拌后能得到無色、澄清溶液的是
A．KNO3、HCl、CuCl2
B．Ba(OH)2、BaCl2、Na2SO4
C．Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2
D．NaOH、KCl、H2SO4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．
（1）如上圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現象是： ，打開止水夾后看到 ．
（2）小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學認為不可以，其原因是 ．
（3）小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結果卻發現倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的
．小組內同學幫她仔細檢查，發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認為造成此現象的原因可能是 ．
（4）小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是 ．
（5）小組內同學還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為 45mL）．
實驗的操作步驟如下：
①點燃酒精燈．
②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．
④讀取注射器活塞的數據．
你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）從圖A中裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。
（2）從上圖中選擇發生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。
選用藥品 | 發生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
（3）任意寫出一個實驗室里制取氧氣的文字表達式或符號表達式： 。
（4）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是 （填序號）．
①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中
②開始反應后，等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
（5）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？
（6）如果用MnO2與濃硫酸（液體）加熱制備O2，可選用上述發生裝置是 （填字母）。
（7）實驗結束后，要對實驗儀器進行清洗，玻璃儀器洗滌干凈的標志是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）下圖為在一定條件下發生的某反應的微觀示意圖，回答下列問題：
（1）在C圖中將相關粒子圖形補充完整（用
表示氫原子，用
表示氧原子）；
（2）補充依據_______________；
（3）此化學變化前后沒有發生改變的粒子是______________（填名稱）；
（4）該反應的微觀實質 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某固體物質的溶解度曲線如圖所示、下列說法不正確的是
A、40℃和85℃時，該物質的溶解度均為40g
B、該物質在60℃時的溶解度比40℃時的溶解度大
C、40℃時該物質飽和溶液中溶質的質量分數為40%
D、將85℃時該物質的飽和溶液降溫至60℃，此過程中不會析出晶體
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