【題目】氫氣具有可燃性，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，過一會發現燒杯內壁________，且燒杯壁溫度________．燃燒產物是________，寫出此反應方程式 ________ ．自然界的水都不是純水，一般分為硬水和軟水，可以用________區分，產生泡沫較少的是________．生活中常用________的方法將硬水變成軟水．自來水公司常用明礬或者活性炭________水中雜質．
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【題目】家用燃料使用的發展歷程（括號內表示主要成分）是我國能源結構調整的縮影。結合所學知識回答下列問題
（1）蜂窩煤被加工成多孔形狀的目的是_____。
（2）天然氣通常被稱為“清潔能源”，主要是因為甲烷的含碳量較低，燃燒較完全，燃燒產生的二氧化碳相對較少，對大氣的污染較輕。甲烷充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2
CO2+2H2O，丙烷充分燃燒的產物與甲烷充分燃燒的產物相同，請寫出丙烷充分燃燒的化學方程式：_____。通過家用燃料由液化石油氣發展到天然氣，表明我國的能源結構正在向多元和_____轉型。
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【題目】見著知微，見微知著”是化學思維方法。
（1）從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為_____；
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是_____（填符號）。
（2）從微觀知宏觀。
①微粒A在化學反應中容易_____（填“得”或“失”）電子；
②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩定的是_____（填編號，下同），屬于同一種元素的是_____
③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如圖所示，該反應的文字表達式：_____。
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【題目】形象的微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應的微觀過程如圖所示：
①請寫出該反應的化學方程式_____
②上述四種物質中，屬于氧化物的是（填化學式，下同）_____；氯元素的化合價為+3價的物質是_____．
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【題目】化學是認識物質的組成與結構、性質與變化和用途的科學。
（1）按照物質組成劃分，海水、雨水、井水、泉水都屬于________（填“純凈物”或“混合物”）；天然水分為硬水和軟水，區別硬水和軟水可用____________。
（2）物質的構成：世界萬物都是由微小的粒子構成的。微觀上蔗糖是由 _______ 構成。
（3）物質的性質：某課外興趣小組用實驗的方法對蠟燭進行了以下探究，甲同學點燃蠟燭，向焰心斜向插入一根細短玻璃管，發現玻璃管中無明顯現象，在玻璃管的上口點燃，上口產生火焰，這說明有關焰心物質的性質是： __________________、_____________ 。針對上述實驗現象，乙同學認為焰心氣體含大量二氧化碳。從生活常識來看，你認為乙同學的猜想合不合理？________理由是_______________。
（4）物質的變化：下圖是水發生變化的微觀結構模型
①甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______；從微觀角度分析，該變化的特點是___________。
②甲乙兩變化中屬于化學變化的是 ___，該變化后物質的化學性質 _____（填“改變”或“未變”），用分子結構模型表示該變化______________________。該反應的微觀變化中變化前的微粒（寫名稱，下同）______ ，變化后的微粒是 _______ ，變化中的不變微粒是___________ 。該反應是在通電的條件下發生的，反應的文字表達式 _____________ ，基本反應類型是 _____________ 。化學變化中通常伴隨著能量轉化，在該反應中_____ 能轉化為 _____能。
③小明從該物質的微觀圖中獲得如下信息，其中描述不正確的是（_________）
A保持水的化學性質的微粒是水分子
B化學反應前后分子的種類不變
C化學反應前后原子的個數不變
D在化學變化中，原子既不能被創造也不能被消滅
（5）物質的用途：
①氫氣作為燃料與現代廣泛應用的化石燃料相比有什么優點？（答兩點）_______ 、________。
②氫氣是一種清潔能源，用文字表達式表示 ________________。
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【題目】（5分）俄國化學家門捷列夫在總結前人經驗的基礎上，通過艱辛的努力，終于提出了現代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關信息，利用下表回答相關問題
(1)請畫出16號元素原子結構示意圖 化學反應中該原子比較容易
（填“得到”或“失去”）電子變成離子；
(2)
表示的是 （填離子符號）；
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是
（填化學式，任意填寫一種）；
(4)上表中第二、三周期元素最外層電子數的變化規律是___ _。
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【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗。他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質。
請指出圖中所用儀器的名稱：（1）a________ b________ c________ ；d________ ；
（2）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
a．________ ；b．________ ；c．________ ；d．________ ；
（3）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并________ （填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱，熄滅酒精燈前，應該：________ 。
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【題目】如圖為某城市自然環境圖．該城市氣候偏干燥，且經常刮西北風．現欲在該市建一個大型化工廠，有甲乙丙丁四個地點可供選擇．你認為理想的地點在哪里？主要理由是什么？
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【題目】（1）如圖為教材中的硫燃燒實驗，為什么要在瓶底放少量水？細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部也放少量水，其作用是否相同？請說明原因．
（2）硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，那么影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些呢？
（3）實驗結束后，為減少二氧化硫的逸散，須立即熄滅硫，可采取什么方法？依據的滅火原理是什么？（寫出一點即可）
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