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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

現(xiàn)有①氧氣、②二氧化碳、③氮氣、④稀有氣體四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：空氣是一種重要的自然資源，空氣中各種成分可以廣泛應用于生產(chǎn)和生活中．其中______約占空氣體積的78%，是工業(yè)上生產(chǎn)硝酸和化肥的重要原料：人類維持生命不可缺少的氣體是______．燃料燃燒也離不開它；______雖然幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學反應，但是也有很廣泛的用途，如制造電光源等；______是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)．

空氣中含量最多的氣體氮氣約占空氣總體積的78%，空氣中維持人類生命活動的氣體是氧氣，稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，通電發(fā)光，可以用于制作電光源，二氧化碳參與植物的光合作用，所以本題答案為：③，①，④，②．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置，請回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

，②

；
（2）在實驗室里，用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，二氧化錳起

作用，反應的化學方程式為

；
（3）在實驗室里，制取二氧化碳氣體，應選擇的發(fā)生裝置為

（填寫裝置的字母代號，下同），應選用的收集裝置為

；
（4）在實驗室里，制取二氧化碳氣體常選用的藥品是：

和

；
發(fā)生反應的化學方程式為

；
說明選擇上述藥品的理由：

；
（5）選用A裝置制備氣體時應考慮的因素是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有如圖所示的下列實驗裝置．回答問題：
（1）儀器①的名稱是

試管

，②的名稱是

長頸漏斗

．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，應該用的發(fā)生裝置是

，該裝置中如果試管口沒有略向下傾斜，則后果是

加熱時水蒸氣冷凝回流炸裂試管

．圖中試管中缺少的物質(zhì)是

棉花

，其主要作用是

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管

．
（3）若用F裝置收集氧氣，剛有氣泡冒出時不能立即收集，原因是

開始出來的氣體是試管內(nèi)的空氣，立即收集會造成收集的氧氣不純

如果用過氧化氫和二氧化錳來制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是

（填寫序號）．收集氧氣也可用

裝置，原因是

氧氣的密度比空氣大

，用該裝置收集判斷氧氣已收集滿的方法是

將帶火星的木條放在瓶口，木條復燃則滿

如果要比較收集相同體積的兩瓶氧氣所需時間的長短則應用

排水

法收集．原因是

用排水法收集便于觀察、比較收集滿氧氣所需的時間

．
（4）一氧化氮氣體密度比空氣大，常溫下會與氧氣反應生成二氧化氮，一氧化氮氣體不易溶于水．則收集一氧化氮氣體的發(fā)生裝置是

排水法

（5）實驗室用加熱氫氧化鈣固體與氯化銨固體的混合物制取氨氣．氨氣易溶于水，密度比空氣�。畡t該實驗選用的發(fā)生裝置是

，收集裝置是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有擦亮的細鐵絲、鋁條、紅磷、過氧化氫溶液、木炭、二氧化錳、硫磺，請選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應的文字表達式，并注明反應類型（填化合反應或分解反應）．
（1）實驗室制取氧氣：

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，分解反應

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣，分解反應

；
（2）一種物質(zhì)跟氧氣反應，生成黑色固體物質(zhì)：

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵，化合反應

鐵+氧氣

點燃

四氧化三鐵，化合反應

；
（3）一種物質(zhì)跟氧氣反應，生成大量濃厚的白煙：

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷，化合反應

磷+氧氣

點燃

五氧化二磷，化合反應

；
（4）一種物質(zhì)跟氧氣反應，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體：

碳+氧氣

點燃

二氧化碳，化合反應

碳+氧氣

點燃

二氧化碳，化合反應

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
a

試管

酒精燈

集氣瓶

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是

在試管口放一團棉花；

，請寫出該反應的文字表達式：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

，該反應屬于

分解

反應（填基本反應類型）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，其中二氧化錳起

催化

作用．
（4）某同學用C裝置收集了一瓶難溶于水的氣體，發(fā)現(xiàn)氣體不純凈，原因可能是

收集氣體前集氣瓶中未裝滿水或未等氣泡均勻連續(xù)冒出時就開始收集等

（回答一點即可）．
（5）乙炔（C₂H₂）又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是

；收集裝置是

C或E

．
（6）二氧化碳在實驗室里只能用向上排空氣法收集，請你根據(jù)二氧化碳的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是

能溶于水，密度比空氣大．

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

經(jīng)過學習，你一定掌握了相關氣體的制備方法．現(xiàn)有下列實驗裝置圖，

回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①

試管

，②

長頸漏斗

；③

酒精燈

；④

集氣瓶

．
（2）在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應原理是

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

△

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

；
（3）圖中裝置A有兩處明顯錯誤，請指出

試管口向上傾斜

，

導氣管伸入試管內(nèi)太長

改正后，實驗室用氯酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置為

（填寫裝置的字母代號，下同）；選擇該裝置理由

反應物的狀態(tài)是固體，反應條件是加熱

，應選用的收集裝置是

C或F

．
（4）停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是

防止水倒流入試管，引起試管的炸裂

，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是

試管口沒有放一團棉花，加熱過程中高錳酸鉀顆粒進入水中

．
（5）如果用雙氧水制取氧氣發(fā)生裝置用

，反應文字表達式為

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；

過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；

；
（6）實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，從上圖選擇二氧化碳的發(fā)生裝置為

，收集裝置為

．

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