Question

（1）根據下列實驗裝置圖，回答有關問題：

①實驗室用I裝置制取蒸餾水，儀器a的名稱是　冷　，冷水應從　　進　　出．

②裝置II是實驗室經常用于固體藥品稱量使用的托盤天平．稱量時，應將稱量物放在　　（選填（左盤）或“右盤”）；如果稱量時使用了游碼，且將稱量物放反，則所稱的樣品質量的數據比實際值　　（選填“大”、“不變”或“小”）．

③裝置III是實驗室制備氣體的常用氣體發生裝置和收集裝置，儀器b的名稱是　　；若用MnO₂與H₂O₂制氧氣，MnO₂在反應中的作用是　　；　　（選填“能”或“不能”）用此收集裝置的收集方法收集CO₂．

（2）扎西同學在化學興趣小組中提出一個猜想：“根據學習過的化學反應CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂可以知道，Na₂CO₃溶液也能與CO₂發生反應”．

為了確定扎西同學猜想是否正確，興趣小組在老師的指導下，通過實驗探究的方法，完成了對該猜想的判斷．請你完成興趣小組在實驗探究活動中的部分實驗報告．

【實驗目的】：探究Na₂CO₃溶液與CO₂的反應

【實驗藥品】：Na₂CO₃溶液、飽和的NaHCO₃溶液、大理石、CaCl₂、CaO、稀鹽酸、稀硫酸、濃硫酸、澄清石灰水

【查閱資料】：NaHCO₃與Ca（OH）₂發生反應：2NaHCO₃+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+Na₂CO₃+H₂O．碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳．

【實驗裝置】：

【實驗操作步驟與現象】

①制取二氧化碳時應選用上述的　　（填藥品的名稱）

②將制取的CO₂通過飽和的NaHCO₃溶液洗氣瓶的目的是　　．

③使過量的CO₂通過裝置III，充分反應后，將其中所得的溶液取出3mL于試管中，然后向試管中加入　　試劑（請從以上給出的藥品中選擇）

a．當試管中　　現象時，Na₂CO₃溶液與CO₂沒有發生反應

b．當試管中　　現象時，Na₂CO₃溶液與CO₂發生了化學反應，其反應的化學方程式　Na　

【結論】：通過實驗探究，扎西同學的猜想是正確的．

【應用】：你能否依據此化學反應的規律，再寫出一個類似的化學反應方程式（寫上述已有的兩個反應不得分）：　K　．

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Answer 1

考點：

常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法。
分析：	（1）①根據實驗室常用儀器的名稱及用途分析即可； ②根據天平的使用方法分析解答，物碼倒置時實際稱量物的質量=砝碼的質量﹣游碼的質量，所以所稱的樣品質量的數據比實際值大； ③圖中儀器b是錐形瓶；二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用；該收集裝置是從短管進氣，二氧化碳的密度比空氣大，故不能用此裝置收集； （2）【實驗操作步驟與現象】 ①實驗室制取二氧化碳所用藥品是大理石與稀鹽酸； ②用稀鹽酸制取的二氧化碳中可能混有部分氯化氫氣體，飽和的NaHCO3溶液與氯化氫氣體可反應，除去氯化氫氣體，防止進入Ⅲ與碳酸鈉溶液反應，影響實驗進行； ③由題意可知：氫氧化鈣與碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液都能反應生成沉淀，所以選擇氯化鈣；根據是否生成氣體進行區分碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液；并根據題目提供信息書寫反應方程式．
解答：	解： （1）①圖中儀器a是冷凝管，目的是讓水蒸氣在冷凝管內液化為液態水流入錐形瓶內收集起來；冷水從下部流入冷凝管，可以使管內充滿冷水且停留較長時間，然后從上面流出，讓熱的水蒸氣得到充分冷凝； 故答案為： 冷凝管；B；A； ②利用天平稱量物質的質量時，應將稱量物放在天平的左盤；物碼倒置時實際稱量物的質量=砝碼的質量﹣游碼的質量，所以所稱的樣品質量的數據比實際值大； 故答案為：左盤；大； ③圖中儀器為錐形瓶；二氧化錳在過氧化氫分解中起催化作用；該收集裝置是從短管進氣，二氧化碳的密度比空氣大，故不能用此裝置收集； 故答案為：錐形瓶；催化作用；不能； （2）【實驗操作步驟與現象】 ①實驗室制取二氧化碳所用藥品是大理石與稀鹽酸； 故答案為：大理石與稀鹽酸； ②用稀鹽酸制取的二氧化碳中可能混有部分氯化氫氣體，飽和的NaHCO3溶液與氯化氫氣體可反應，除去氯化氫氣體，防止進入Ⅲ與碳酸鈉溶液反應，影響實驗進行； 故答案為：除去混入的氯化氫氣體； ③由題意可知：氫氧化鈣與碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液都能反應生成沉淀，所以選擇氯化鈣； 碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，碳酸氫鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀、氯化鈉、水和二氧化碳，所以可以根據是否生成氣體進行區分碳酸鈉溶液和碳酸氫鈉溶液； 由CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2可知，Na2CO3溶液與CO2發生化學反應的化學方程式是：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；依據此化學反應的規律，碳酸鉀溶液與二氧化碳反應方程式是：K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3；故答案為： CaCl2；有沉淀生成；             既有氣體又有沉淀生成；Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3；K2CO3+CO2+H2O═2KHCO3．
點評：	本題考查了學生對化學基本操作等知識的掌握和應用情況，尤其是第二部分，注重考查了學生分析信息，并結合所學知識分析信息、解決問題的能力．