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【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空。該化學方程式為C2H8N2 + 2N2O4＝2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說法正確的是（）
A.X的化學式為CO
B.偏二甲肼中碳的質量分數為40%
C.該反應屬于分解反應
D.生成N2和H2O的質量比為14:9

【答案】B
【解析】 A、根據質量守恒定律可知X的化學式為CO2 ；錯誤；A不符合題意；
B、偏二甲肼中碳的質量分數為×100%=40%；正確；B符合題意；
C、分解反應為“一變多”；錯誤；C不符合題意；
D、生成N2和H2O的質量比為：3×（14×2）：4×18=7：6；錯誤；D不符合題意.
所以答案是：B.
【考點精析】掌握質量守恒定律及其應用是解答本題的根本，需要知道①質量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質（如氣體）有無遺漏．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉元素是化學研究的重要內容．已知：過氧化鈉（固體，化學式為Na2O2）與水反應生成氫氧化鈉和氧氣；過氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．上述反應涉及的三種含鈉化合物在社會生產發展中起著重要的作用．
（1）鈉的原子結構示意圖為．鈉元素位于元素周期表第三周期的（填“開頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結尾”）處．
（2）甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種，它們之間的轉化關系如圖1所示．其中反應①的發生需要二氧化碳，且丙中氧的質量分數為40%．寫出以下反應的化學方程式：反應②為；反應③為．
（3）以下是化學興趣小組利用如圖2所示實驗裝置進行制取氧氣的探究活動．
①若CO2未被Na2O2完全吸收，裝置B中的實驗現象為．
②取上述實驗后裝置A中固體，加入足量水，有氣泡產生，并得到無色溶液．同學們分析后得出溶液中成分．如何檢驗所得溶液中含有的溶質？（簡要寫出實驗步驟與現象）
（4）若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸，產生CO2氣體4.4g．請計算樣品中碳酸鈉的質量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某班化學實驗課進行酸堿鹽的性質實驗。
〖實驗一〗自制酸堿指示劑
（1）取少量紫包菜和白菜葉剪碎后分別在研缽中搗爛，加入酒精溶液浸泡；用紗布將浸泡出的汁液濾出，觀察到紫包菜汁液為紫色，白菜汁液為無色。分別裝好待用。
取四支試管分別用NaOH溶液和稀鹽酸進行實驗，觀察到現象如圖。

記錄如下：

	NaOH溶液	稀鹽酸
紫包菜汁液	①綠色	②紅色
白菜汁液	③無色	④淡黃色

你認為兩種汁液中，更適合做酸堿指示劑的是。
（2）再用蘋果汁進行相同實驗，紫包菜汁液變紅色，白菜汁液變淡黃色。則蘋果汁溶液顯性。
（3）〖實驗二〗探究堿和鹽的性質
第一組學生進行CuSO4、NaOH溶液的反應，觀察到的現象是；該反應的化學方程式為。
第二組學生進行BaCl2、Na2CO3溶液的反應，反應的化學方程式為。
（4）〖實驗三〗廢液再探究
〖實驗二〗結束后，兩組同學將全部的廢液集中倒進一個廢液缸中。興趣小組同學對廢液進行過濾，得到無色濾液。
【提出問題】
濾液中含有什么溶質？
【做出猜想】
濾液中一定含有，還可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。
（5）【實驗探究】
①取少量濾液加入試管中，滴加紫包菜汁液，溶液顯綠色。
②繼續加入足量的稀硫酸，溶液變成紅色，無氣泡和沉淀產生，則濾液中一定沒有。根據①②判斷濾液中一定含有。
③為最終確定該濾液的組成，還需補充的實驗是：，觀察到白色沉淀。
（6）【實驗結論】該無色濾液的組成為。