【題目】下列屬于純凈物的是（ ）
A.空氣B.液氮C.碘酒D.石油
快捷英語(yǔ)周周練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于空氣的描述中不正確的是（ ）
A.氮?dú)庠诳諝庵械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
B.稀有氣體可以用于制作電光源
C.液態(tài)空氣可以用于工業(yè)制取大量的氧氣
D.為保證空氣質(zhì)量，化工廠產(chǎn)生的“三廢”要經(jīng)過(guò)處理后才能排放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我們?cè)鲞^(guò)①木炭 ②硫粉 ③鐵絲 ④蠟燭等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)。其中燃燒時(shí)火星四射的是(用序號(hào)填寫(xiě)，下同)____；生成兩種物質(zhì)的是____；生成無(wú)色刺激性氣味氣體的是___。上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化，判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是___。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）寫(xiě)出圖中②標(biāo)示的儀器名稱(chēng).
（2）若用A裝置制取氧氣,寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積,則可用裝置選用A. F. G,且各裝置的管口連接順序是：abcd,則F裝置圖內(nèi)導(dǎo)管b和c的長(zhǎng)短情況是 (填“b長(zhǎng)c短”或“c長(zhǎng)b短”)如實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)F瓶中的水變紅了，則在A裝置組裝時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤是.
（3）若選用A.E裝置制取氧氣,主要操作步驟有①加入藥品②加熱③檢驗(yàn)裝置的氣密性 ④收集氣體⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管移出水面,正確的順序是 (寫(xiě)序號(hào)).
（4）用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是.
（5）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得。制甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母)裝置；收集甲燒氣可選用D或E裝置，由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】腦黃金的化學(xué)式為C25H51COOH，下列對(duì)腦黃金的說(shuō)法正確的 （ ）
A.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為396gB.該物質(zhì)中碳、氧元素質(zhì)量比26︰2
C.該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.該物質(zhì)是有機(jī)化合物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)鐵離子_____________________________。
（2）地殼中含量最多的金屬元素_______________。
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.聚沙成塔B.糧食釀酒C.破釜沉舟D.滴水成冰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.煤、石油、天然氣都是可再生的能源
B.用天然氣替代煤可以減少酸雨的形成
C.減少燃煤發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電，有利于治理霧霾
D.防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】炒菜時(shí)，燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，此時(shí)可將灶具的進(jìn)風(fēng)口____。(填“調(diào)大”或“調(diào)小”)
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