【題目】肼(N2H4)是航天事業的功臣，常用作火箭燃料。下列有關肼的說法正確的是
A.肼的相對分子質量為32
B.肼的分子式可簡寫為NH2
C.肼分子中氮、氫元素質量比為1: 2
D.一個肼分子由一個N2分子和2個H2分子組成
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【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是( )
A. P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相等
B. 將c的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
C. t2℃時，將30g a物質加入到50g水中充分攪拌，得到75g a的飽和溶液
D. 將t1℃時a、b、c三種物質的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質質量分數由大到小的順序是a＞b＞c
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【題目】化學給人以知識，化學史給人以智慧。下列有關化學史的敘述錯誤的是（ ）
A.人類最早接觸的化學現象是火
B.古代煉丹術違背了自然規律，對化學的發展毫無作用
C.道爾頓和阿伏伽德羅提出的原子論和分子學說奠定了近代化學基礎
D.門捷列夫編制的元素周期表使化學學習變得有規律可循
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【題目】請用正確的化學用語填空：
（1）鈉離子_____；
（2）空氣是制造氮肥的原料，說明空氣中含有_____；
（3）食品放置一段時間后發現變軟，說明空氣中含有_____；
（4）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有_____；
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【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 ．
（2）探究生成的氣體是什么？
反應中有肥皂泡飄到空中時，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽到爆鳴聲．說明生成的氣體是 ．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．
（4）【實驗探究】根據猜想與假設，設計實驗方案加以檢驗．
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
取適量黑色固體，加入足量的 | 有氣泡產生 |
（5）【實驗結論】剩余固體是Fe與Fe3O4 ．
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3 ， 理由是 ． 
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【題目】下列關于下列描述的說法中錯誤的是
A.硬水和軟水的檢驗可滴加肥皂水，泡沫多的是軟水
B.常用凈水的方法有沉淀、蒸餾、吸附、過濾，其凈化程度最高的是過濾
C.可供人類利用的水資源是有限的,許多國家面臨缺水
D.飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康
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【題目】下列關于分子和原子的敘述正確的是（ ）
A.原子是保持物質化學性質的最小微粒
B.同種原子可以構成不同的分子
C.化學變化中分子數目一定發生變化
D.原子核都是由質子和中子構成的
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【題目】水是生命之源，請回答下列有關水的問題：
（1）從組成的角度，水是由組成的．
（2）從微觀角度：水是由構成的．
（3）從資源角度看，水是寶貴的自然資源，圖甲是凈化河水的簡易裝置，下列說法錯誤的是 ．
A.自然界中的水都不是純凈物
B.利用這個凈化水的裝置可以把硬水軟化
C.此裝置中活性炭只起到過濾的作用
D.利用此裝置凈化得到的水還不能作為飲用水
（4）從變化的角度看：
①水通電可發生分解反應，電解一定量的水，正極產生的氣體是（寫化學式），當正極產生的氣體為5mL時，負極產生的氣體體積為mL．
②圖乙是一種家用環保型消毒液發生器，其中發生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成NaClO和氫氣，該反應的化學方程式為 ． 
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