【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
①3個水分子；
②2個硫原子；
③氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價；
④3個硫酸根離子： ．
【答案】3H2O；2S；
Cl2；3SO42﹣
【解析】解：①由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個水分子可表示為：3H2O．
②由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個硫原子表示為：2S．
③由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價可表示為 Cl2 ．
④由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個硫酸根離子可表示：3SO42﹣ ．
所以答案是：①3H2O；②2S；③ Cl2；④3SO42﹣ ．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)小組在實驗室用下列裝置制取幾種氣體，請你與他們合作． 
（1）寫出圖中標(biāo)有②的儀器名稱：② ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選擇上述裝置中的A作為制取裝置．如果采用排水法收集氧氣，應(yīng)該與裝置連接，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)該選擇裝置和裝置連接，其化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】元素X和元素Y形成XY2型化合物，則X、Y元素的核電荷數(shù)可能是( )
A. 13和17 B. 12和17 C. 11和16 D. 12和10
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，下列說法正確的是（ ） 
A.銥原子的核外電子數(shù)是77
B.銥元素的相對原子質(zhì)量是192.0g
C.銥元素的質(zhì)子數(shù)是115
D.銥元素不是金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實驗室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動性順序表中排在氫的（選填“前面”或“后面”）．
（2）為了比較金屬R與鐵的活動性強弱，興趣小組設(shè)計下列方案進(jìn)行實驗，請完成如表：
你的一種猜想 | 驗證方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
金屬R的活動性比鐵 | 將金屬R投入 | 金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出 | 猜想（選填“正確”或“錯誤”） |
（3）請根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動性順序表中的相應(yīng)位置． 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在實驗室中用氯酸鉀制取氧氣，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示： 
（1）反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為g．
（2）計算剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量（計算結(jié)果保留二位小數(shù)）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是( )
需區(qū)別的物質(zhì) | 選擇的試劑或方法 |
二氧化硫與二氧化碳 | 聞氣味 |
空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
紅磷與白磷 | 取少量放在空氣中同時加熱 |
氮氣與二氧化碳 | 燃著的木條 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)檢測溶液酸堿度的方法是用___________蘸取待測溶液滴到PH試紙上，然后將試紙的顏色與__________比較既可讀出溶液的PH；
(2)酸堿中和反應(yīng)的實質(zhì)是_____________________________________。
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