圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線（三種物質從溶液中析出時均不帶結晶水（改）），則下列說法不正確的是

A.
0℃時，a、b、c三種物質中溶解度最大的是C
B.
將t₁℃時三種物質的飽和溶液升溫至t₂℃時，溶液均變為不飽和
C.
將t₂℃時三種物質的飽和溶液降溫至t₁℃時，溶液的質量分數均變小
D.
t₂℃時，將30ga物質加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的質量為75g

BC
分析：根據物質的溶解度曲線可以：①查出某種物質在某溫度下的溶解度，從而確定形成的溶液的質量，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定升溫還是降溫時溶液中量的變化等．
解答：A．根據三種物質的溶解度曲線可以看出，在0℃時，三種物質的溶解度大小關系為：c＞b＞a，故A正確；
B．由于c的溶解度隨溫度的升高而減小，因此給它的飽和溶液升溫時，它的溶液中會有晶體析出，而不會變成不飽和溶液溶液，故B錯誤；
C．由于c的溶解度隨溫度的降低而增大，因此降溫時，它的飽和溶液就會變成不飽和溶液，溶液中溶質的質量分數不會發生變化，故C錯誤；
D．由于在t₂℃時，a的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50ga，則50g水中最多溶解25ga，形成的溶液為75g，故D正確；
故選BC
點評：本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，及對固體溶解度概念的理解，從而培養學生的理解能力、分析能力和解決問題的能力．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

2012年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下問題：

（1）生理鹽水中的溶質是

NaCl

（填化學式）．
（2）下列洗滌方法中，利用乳化原理的是

A．用食醋除水垢 B．用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C．用汽油清洗油漬 D．用洗潔精清洗油污
（3）課外活動中，同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲．游戲的規則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環，如圖1所示．仿照示例完成下列反應的化學方程式．
示例：①分解反應：電解水2H₂O

點燃

2H₂↑+O₂↑
②置換反應

H₂+CuO

△

Cu+H₂O

H₂+CuO

△

Cu+H₂O

．
③化合反應

CO₂+H₂O═H₂CO₃

．
（4）圖2是A、B、C三種物質（均不含結晶水）在水中的溶解度曲線．
①t₁℃時，A、B、C三種物質中溶解度最大的是

；
②t₂℃時，將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有

降低溫度

（填一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（I）圖（1）是 A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．
請回答：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是

C＞B＞A

；
（2）當溫度從t₂℃降到t₁℃時，三物質的飽和溶液中沒有晶體析出的是

．
（II）用圖（2）中的裝置可進行氣體和固體的反應．
（1）請在下表中寫出兩組不同的反應物（兩組氣體必須各不相同）．

組別	固體	氣體
1	CuO（合理均可） CuO（合理均可）	CO CO
2	CuO（合理均可） CuO（合理均可）	H₂ H₂

（III）圖（3）所示的甲、乙兩個實驗，集氣瓶底部預分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水．它們的作用分別是：甲中

吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣

，乙中

防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶炸裂

．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省南京市四區九年級上學期期末學情分析化學試卷（帶解析） 題型：填空題

2012年3月22日是“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。請回答以下問題：
（1）生理鹽水中的溶質是　　　（填化學式）。
（2）下列洗滌方法中，利用乳化原理的是             （    ）
A．用食醋除水垢             B．用稀鹽酸除銅粉中的鐵粉
C．用汽油清洗油漬          D．用洗潔精清洗油污
（3）課外活動中，同學們玩起了以水為主題的“化學反應接龍”游戲。游戲的規則為：用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物，并按序號和要求的基本反應類型循環，如上圖a所示。仿照示例完成下列反應的化學方程式。

示例：①分解反應：電解水2H₂O2H₂↑+O₂↑
②置換反應     　　　
③化合反應     　　　
（4）右圖b是A、B、C三種物質（均不含結晶水）在水中的溶解度曲線。

①t₁℃時，A、B、C三種物質中溶解度最大的是　  　；
②t₂℃時，將C物質的飽和溶液轉化為不飽和溶液的方法有　    　（填一種）。