【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的是
選項 | A | B | C | D |
實驗設計 |
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實驗目的 | 測定空氣中氧氣的含量 | 驗證質量守恒定律 | 收集二氧化碳并驗滿 | 去除二氧化碳中的水蒸氣 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】B
【解析】
A、紅磷本身是固體，能在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，不會對瓶內氣壓有影響，可用于測定空氣里氧氣的含量，能達到其對應實驗目的；故不符合題意；
B、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質量守恒定律，不能達到其對應實驗目的；故符合題意；
C、收集二氧化碳并驗滿時，通常在集氣瓶口放置一根點燃的小木條，若木條熄滅則說明已集滿，能達到其對應實驗目的；故不符合題意；
D、濃硫酸具有吸收性，且不與二氧化碳反應，故可以用于干燥二氧化碳氣體，干燥時應長進短出，讓氣體與濃硫酸充分接觸，然后從短導管導出，能達到其對應實驗目的；故不符合題意；
故選B
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，把膠頭滴管里的液體擠入錐形瓶內時，U形管中的紅墨水左低右高。分析液體和固體分別是什么物質，填入下面表格內。（要求寫出三種情況）
液體 | 固體 | |
① | _____ | _____ |
② | _____ | _____ |
③ | _____ | _____ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答有關問題：
（1）寫出實驗儀器①的名稱：_____
（2）實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應的化學方程式_____； 若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 _____（填字母，下同）；
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制二氧化碳，寫出該反應的化學方程式 _____； 若想要控制反應速率，應選擇的發生裝置是_____ ；若用圖 2 裝置干燥二氧化碳，裝置中所裝試劑為_____（填試劑名稱），氣體應從_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）探究二氧化碳氣體在水中的溶解能力：實驗步驟及裝置如圖：
①用大號針筒抽取 200mL 二氧化碳氣體；
②試劑瓶中加入 200mL 水（恰好加滿），塞緊雙孔橡皮塞；
③連接大號針筒和試劑瓶，緩慢推動活塞，將二氧化碳注入水中；當向水中注入 CO2 氣體體積達到 120mL 時，紅色油柱才開始向上移動，實驗表明在該條件下，1 體積水中能溶解_____體積二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一種措施 是_____ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】依據溶解度曲線和實驗完成下面小題。
R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學小組進行了如圖2所示實驗。
【1】①中溶液的質量為
A. 210 gB. 160 gC. 150 gD. 60 g
【2】關于圖2中燒杯內的物質，下列說法正確的是
A. ①、②中，溶液的溶質質量分數相等
B. 使③中的固體溶解，可采用降溫的方法
C. ①、②、③中，只有③中溶液是飽和溶液
D. ①中溶液的溶質質量分數一定比③中溶液的溶質質量分數小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。
（1）使甲的飽和溶液變為不飽和溶液的方法有_____（寫一種即可）。
（2）t1℃時，將65g乙的飽和溶液稀釋成10%，需要加水的質量為_____g；t1℃時，形成甲、乙的飽和溶液，升溫到t2℃，所得溶液的溶質質量分數的關系甲_____ 乙（選填“＞”“＝”或”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗小組同學驗證可燃物燃燒的條件，進行如下實驗。
編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 銅帽加熱后，立即罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭熄滅 |
② | 銅圈加熱后，立即罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭繼續燃燒 |
③ | 銅圈不加熱，直接罩在蠟燭火焰上 | 蠟燭熄滅 |
（1）驗證可燃物燃燒需要O2的現象是______。
（2）對比實驗②和③，可以得出可燃物燃燒的條件是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬鈦因為神奇的性能越來越引起人們關注，常溫下鈦不與非金屬及強酸反應。加熱時卻可以和常見的非金屬單質反應，地殼中的含鈦礦石之一是金紅石(TiO2)，目前大規模生產鈦的方法是：
(1)使金紅石與炭粉混合，在高溫條件下反應，再通入氯氣，制得TiCl4和一種可燃氣體，該反應的化學方程式為________________。
(2)在氬的氣流中，高溫下用過量的鎂跟TiCl4反應制得金屬鈦，寫出此反應的化學方程式：_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知氯化鉀、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表：
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鉀 | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 |
硝酸鉀 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110.0 | |
依據上表數據和溶解度曲線判斷，下列說法錯誤的是
A. 能表示硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線分別是甲和乙
B. t1℃時，氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相等，在 34.0 g 至 35.0 g 之間
C. t2℃時，將接近飽和的丙物質的溶液升高溫度，可使其變成飽和溶液
D. 氯化鉀中混有少量的硝酸鉀，可采用降溫結晶的方法提純
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是寶貴的自然資源,我國南海海域海洋資源極其豐富。
(1)我國在海域可燃冰開采技術領域取得重大突破。南海可燃冰主要含有甲烷水合物,還含少量CO2等氣體,南海可燃冰屬于______選填“純凈物”或“混合物”)
(2)漁民常在南海從事捕魚作業,魚肉中含量最多的基本營養素是____(填序號)
A 蛋白質 B 糖類 C 油脂 D 維生素
(3)科學研究證明,水在光照、TiO2作催化劑的條件下,能分解為氫氣和氧氣,反應的化學方程是____
(4)檢驗飲用水是軟水還是硬水,可用____來檢驗
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