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根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法或說法正確的是

A．用鋼絲球洗刷鋁鍋臟物

B．用洗潔精洗去餐具上的油污，是因為它具有乳化作用

C．銨態氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效

D．深埋廢棄塑料制品可減少“白色”污染

試題分析：鋼絲的硬度大會把鋁表面的氧化膜除去，A錯誤；洗滌劑具有乳化作用，能把大的液滴分散成小液滴，B正確；銨態氮肥與熟石灰混合施用會產生氨氣降低肥效，C錯誤；塑料制品很難降解，D錯誤。故選B。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

向鐵粉和氧化銅的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，充分反應后過濾，向濾液中插入鐵片，有氣泡產生，則濾渣中一定含有______；氧化銅與稀硫酸反應的化學反應方程式為______．實驗室用濃硫酸配制一定量的稀硫酸，正確操作是將______，并不斷攪拌．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

石灰漿新抹的墻壁上掉下一小塊白色固體，小明對其成分的猜測不合理的是（　　）

A．是氧化鈣

B．是氫氧化鈣

C．是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物

D．是碳酸鈣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

查閱資料得知：氫氧化鈉溶液中含有H₂O，Na⁺，OH^-．某化學興趣小組同學欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅，做了三個實驗設計：
實驗一：在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現象．
實驗二：在第二支試管中加入約2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現象．
實驗三：在第三支試管中加入約2ml，5%NaOH溶液，再滴入幾滴無色酚酞試液，觀察實驗現象．
根據上述實驗探究回答下列問題：
（1）實驗一觀察到的現象是______，得出的結論是______．
（2）實驗二觀察到的現象是______，得出的結論是：Na⁺不能使無色酚酞試液變紅色．
（3）實驗三觀察的現象是______，得出的結論是______．
（4）拓展應用：向滴加2-3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應．溶液的顏色變化是______，該反應的化學方程式是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列除去雜質的方法正確的是(　　)

A．除去N₂中的少量O₂：通過灼熱的CuO粉末，收集氣體

B．除去CaO中的少量CaCO₃：加入足量的稀鹽酸，充分反應

C．除去KCl溶液中的少量MgCl₂：加入適量NaOH溶液，過濾

D．除去Cu(NO₃)₂溶液中的少量AgNO₃：加入足量銅粉，充分反應后過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知粉末X是下列四種物質中的一種，取三等份該粉末，分別加入到足量的稀鹽酸、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液中并振蕩，產生的現象如下表．則該固體粉末X是

加入物質	稀鹽酸	氫氧化鋇溶液	氯化鋇溶液
現象	固體溶解	有刺激性氣味氣體且有白色沉淀產生	有白色沉淀產生

A．NaOH B．K₂CO₃C．(NH₄)₂SO₄D．NH₄NO₃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究學習，請你一起來解決下列問題：
（1）小紅同學從某農田里取回一份土壤樣品，經檢測呈酸性。從經濟和可行方面考慮，要改良此土壤的酸性，應向農田里施加 (填化學式)。
（2）小紅同學用下圖總結了氫氧化鈉的四條化學性質(即氫氧化鈉與四類物質能夠發生化學反應)。

I．為了驗證反應①，小紅將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，酚酞由無色變成      色。
II．依據反應④說明氫氧化鈉必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為：
                                            。
III．為了驗證反應③能夠發生，你選擇的物質是     [a．Na₂SO₄ b．HCl c．FeCl₃ d．Ba(NO₃)₂];其化學反應方程式為：                                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

酸、堿、鹽和氧化物的知識是初中化學重要的基礎知識，以下是同學們對相關知識進行探究的過程．
（1）酸和堿的組成中都含有氫元素，如圖是氫在元素周期表中的一些信息，下列對圖中信息的理解或應用錯誤的是　          　．
①A表示氫原子核中含有一個質子 ②B是元素的符號  ③C是元素的名稱  ④D是原子的質量
（2）鹽酸，硫酸和其他的酸都有相似的化學性質，如：它們都能使酸堿指示劑變色，它們都　    　；濃硫酸有　          　，故可做干燥劑，但是濃硫酸不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應，生成硫酸銨．該反應的化學方程式為　                                    　
（3）氫氧化鈉、氯化鈣、硫酸銅等物質的水溶液能導電，但是它們的固體缺不能導電，這是為什么？
（4）水垢主要是由氫氧化鎂和碳酸鈣組成的混合物，同學們分別用稀鹽酸和稀硫酸來除去水垢，發現用稀鹽酸很快就能將水垢除去，但是用稀硫酸除水垢時，反應會逐漸停止．你認為稀硫酸不能將水垢完全除盡的原因是　                                                   　
（5）為了測定水垢中的碳酸鈣的含量，同學們稱取10.0g水垢放入燒杯中，分4次將稀鹽酸向燒杯中加入，測得數據如下表：

	未加稀鹽酸時	第一次加入10.0g稀鹽酸	第二次加入10.0g稀鹽酸	第三次加入10.0g稀鹽酸	第四次加入10.0g稀鹽酸
燒杯中物質總質量	10.0g	18.9g	27.8g	36.7g	46.7g

請計算：①反應生成二氧化碳的質量；②水垢中含有碳酸鈣的質量分數．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

運用分類法進行學習和研究，能夠收到事半功倍的效果，李聰同學對A～R等18種物進行分類并列出下表．請你依表填空：

列號	①	②	③	④	⑤	⑥
物質的化學式	A．O₂ B．C C．Fe	D．HCl E．H₂SO₄ F．CH₃COOH	G．H₂O H．CO₂ I．CO	J．NH₃?H₂O K．××× L．×××	M．C₃H₇NO₂ N．（C₆H₁₀O₅）_n O．×××	P．NaCl Q．（NH₄）₂SO₄ R．KNO₃

（1）第①列中的C在A中燃燒時的主要現象是：　                             　，實驗室催化分解液體藥品制取A的化學反應方程式是　                                       　；
（2）第②列中的　  （填“D”或“E”或“F”）還能列入第⑤列中，它的水溶液能使紫色石蕊溶液變紅，原因是其溶液中含有　   　（填寫微粒的符號）；
（3）第③列中的G和H都是綠色植物光合作用的原料，綠色植物的光合作用除生成氧氣外，還能生成第⑤列中的　　（填“M”或“N”）；此列中I是高爐煉鐵的還原劑，其與氧化鐵發生的化學反應方程式為　                                  　         ；
（4）第④列中的K和L的俗名之一分別是消石灰和苛性鈉，它們和J都屬于　（填“酸”或“堿”或“鹽”）類物質，其中K溶液能與第②列中D溶液發生復分解反應，從微觀角度分析，此反應的本質是　            　；L置于空氣會變質，為證明其已經部分變質，小純設計的實驗案如下：取L的樣品于試管中，加入適量蒸餾水制成溶液，先向其中加入足量的CaCl₂溶液，靜置，再向上層溶液中滴加酚酞溶液，觀察并記錄實驗現象。
此實驗方案中，“足量的CaCl₂溶液”所起的作用是　                                    　；
（5）第⑤列中的O是實驗室常用液體燃料，其完全燃燒的化學方程式為　                 　；
（6）第⑥列中的Q和R均可用作化肥．Q溶液能與氯化鋇溶液發生反應，其符合復分解反應發生的條件是　         　；R這樣的化肥叫做　　（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”或“復合肥料”）。

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