【題目】對物質(zhì)的量的理解正確的是
A. 物質(zhì)的量就是6.02×1023個微粒的集合體，單位是mol
B. 物質(zhì)的量是聯(lián)系宏觀世界和微觀粒子的橋梁
C. 物質(zhì)的量是國際單位制中的一個物理量，用符號“mol”表示
D. 物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒的數(shù)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是( )
A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C. 原子都是由原子核、中子、電子構(gòu)成 D. 原子得失電子后能形成離子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是（ ）
A. 原子不顯電性，是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧Ｗ?/span>
B. 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子
C. 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是最外層電子數(shù)不同
D. 在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類和數(shù)目不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某發(fā)電廠用含硫元素1%的煙煤發(fā)電．為防止污染環(huán)境，用純堿溶液吸收廢氣中的二氧化硫，化學(xué)反應(yīng)方程式：Na2CO3+2SO2+H2O═2NaHSO3+CO2
（1）燃燒3200t這種煙煤，產(chǎn)生二氧化硫的質(zhì)量為t．（假設(shè)燃燒時硫元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化硫）
（2）上述二氧化硫全部被吸收，至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A. 鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
B. 水通電分解后正極收集到的氣體體積為負(fù)極收集到氣體體積的2倍
C. 紅磷在空氣中燃燒冒出濃厚的煙霧
D. 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是
A. 決定元素周期表中原子序數(shù)的是——核電荷數(shù)
B. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是——原子的最外層電子數(shù)
C. 決定元素相對原子質(zhì)量的是——質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
D. 決定元素和原子種類的是——電子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋，錯誤的是（ ）
A. 切洋蔥時眼睛被熏得直流淚——分子不斷運(yùn)動
B. 水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變
C. 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
D. 溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大
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