【題目】下列曲線圖與實驗事實相一致的是（ ）
A. 
向一定體積HCl溶液中滴加NaOH溶液
B. 
t1℃，向一定量飽和NaCl溶液中不斷加入蔗糖
C. 
向一定量的HCl和CaCl2混合液中滴入Na2CO3溶液
D. 
向CuCl2和H2SO4的混合液中加入過量Ba(OH)2溶液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸、堿、鹽在生產和生活中有廣泛的應用。
（1）用小蘇打（ NaHCO3）治療胃酸過多的化學方程式_____。
（2）如圖所示，40g10%的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，B點意義是_____，如果加入a克15%的稀硫酸pH值正好在圖中B點，把稀硫酸換成a克15%的稀鹽酸，pH值在圖中的_____（選填“A”“B”或“C”）點。
（3）某校化學興趣小組的同學，對課本中一氧化碳還原氧化鐵的實驗作了綠色化改進后制取單質鐵（如圖，K1、K2是活塞）
①關閉K1、開啟K2，可以驗證。
②CO還原Fe2O3的化學方程式為：_____。
③關閉K2開啟K1，除去二氧化碳，再通過c瓶濃硫酸，可以將d口出來的氣體再從a通入裝置，該實驗這樣改進的主要優點是_____。
（4）某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50.0g，恰好完全反應（雜質不反應），反應后燒杯中物質的總質量為57.8g。
①生成CO2的質量為_____。
②求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數_____（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質，某同學自制的簡易凈水器中放置物質的順序錯誤，使凈水效果不理想。
（1）請按由上到下的順序重新排列____ ____（填字母）。調整
后凈化的鹽水仍含可溶性雜質，他設計了下面的除雜流程：
（2）步驟①②都需要進行__________操作，步驟④需要進行 操作。
（3）已知試劑X是堿溶液，則沉淀I為_______（寫化學式），下列堿溶液不符合要求的是______（填序號）。
A.氫氧化鈉溶液 B.氫氧化鋇溶液 C.氫氧化鉀溶液 D.氫氧化鈣溶液
（4）步驟②除去氯化鈣的反應方程式是_____ _____；步驟③中發生中和反應的化學方程式是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設計了如圖所示氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。請看圖回答問題：
（1）A中反應的化學方程式 _____________B中白磷不燃燒，原因_____________
（2）C中看到的現象是_____________ D中看到的現象___________________， D中發生反應的化學方程式為___________不能用稀硫酸代替稀鹽酸的原因_____________
（3） F裝置中收集的氣體在實驗室中是否能用排水法收集_________（填“是”或“否”）。F中氣體是否收集滿的方法為_____________
（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。NH3極易溶于水，其水溶液顯堿性。制取并收集NH3應選擇下圖中發生、收集裝置是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有石灰石、生石灰、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液、水、鎂帶，從中選取適當的物質完成下列反應的化學方程式：
(1)有沉淀生成的復分解反應：______。
(2)有氣體生成的置換反應：______。
(3)中和反應：______。
(4)化合反應：______。
(5)分解反應：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室選用以下裝置制取純凈、干燥的CO2，并進一步探究CO2的性質。
（1）A中反應的化學方程式為_____；要達到實驗目的，應選用的裝置有_____;裝置中導管接口從左到右的連接順序為：a接_____、_____接_____、_____接_____。利用A裝置還可以制取其他氣體，有關反應的化學方程式為_____（寫出一個即可）。
（2）化學小組的同學在收集滿CO2的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續燃燒，充分反應后生成黑色的碳和一種白色固體。
[做出猜想]①氧化鈉②碳酸鈉③氧化鈉和碳酸鈉的混合物④氫氧化鈉⑤碳酸氫鈉
指出以上不合理的猜想并說明理由：_____。
[查閱資料]氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉；碳酸鈉溶液呈堿性。
[實驗探究]取少量該樣品溶于水，將溶液分成兩份，其中一份中加入酚酞溶液，變紅；向另一份中先加入過量CaCl2溶液，出現白色沉淀，過濾，向濾液里滴加酚酞溶液，無明顯現象。
[得出結論]白色物質為_____。鈉在二氧化碳中燃燒的化學方程式為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生石膏［化學式為CaSO4·2H2O］是一種用途廣泛的工業材料和建筑材料。工業上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡要流程圖如下：
(1)在反應①時，常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。
(2)已知CaSO3不易溶于水，它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)，其中硫元素的化合價為______，反應②的化學方程式是_______。
(3)如果在實驗室中進行分離操作a，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。
(4)生產流程中生成的______可循環利用，節約成本。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】宏觀與微觀相結合是化學學科的思維特點，請根據要求完成下列問題:
(1)下列是某些粒子的結構示意圖
①A、B、C、D所示的粒子共表示_____種元素(填數字)
②B所示粒子在化學反應中容易_____電子(填“失去“或“得到”)。
③若E中x=9時，則該粒子屬于_____(填“原子”或“陽離子”或“陰離子”)
(2)圖1中
和
分別表示不同元素的原子.則其中表示化合物的是_____(填字母序號，下同)，表示由原子構成的單質是_____。
(3)我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”，甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖2所示:寫出該反應的化學方程式_____;
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。
①上述物質中______富含蛋白質。
②碘鹽中的“碘“是指______
選填“元素”、“原子”或“單質”
。食用碘鹽是為了預防______疾病。填字母
貧血 
甲狀腺腫大 
夜盲癥
③凈水機所標物質中含有金屬的元素符號為______，凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質，是因為活性炭具有______作用，生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。
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