【題目】下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A．飽和溶液一定比不飽和溶液濃
B．稀鹽酸中鹽酸是溶質(zhì)，水是溶劑
C．影響氣體物質(zhì)溶解度的外界因素只有壓強(qiáng)
D．均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液
科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“碳海綿”是已知最輕的固體材料，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)），具有疏松多孔結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于“碳海綿”性質(zhì)的推測一定有錯(cuò)誤的是
A．碳海綿易溶解于水 B．碳海綿是灰黑色固體
C．碳海綿有吸附作用 D．碳海綿燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法，不正確的是
A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒 B．原子失去電子就變成陽離子
C．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒 D．在化學(xué)反應(yīng)中原子不可以再分
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】正確的方案設(shè)計(jì)和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?/span>分析或改進(jìn)以下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象 | 分析或改進(jìn) |
用排空氣法收集一瓶氧氣 |
| 畫圖表示你的改進(jìn)方法： ① |
探究燃燒是否需要氧氣（已知：白磷著火點(diǎn)為40℃） |
| 為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>你的改進(jìn)方法是 ② 。 |
通過氫氣在氧氣中燃燒證明水的組成 |
| 該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)目的的原因是 ④ 。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈣是維持人體正常功能所必需的元素。下圖所示為“迪巧”鈣片說明書的一部分。取1片鈣片，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.56g。
試計(jì)算：
（1）除具有補(bǔ)鈣作用，鈣片中的CaCO3還有 作用。
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量為 ；
（3）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（本題6分）化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖：A瓶中充滿氯化氫氣體，B 瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙。由此回答：
（1）若
表示氫原子， 
表示氮原子，
表示氯原子，上述反應(yīng)過程如下圖。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ；根據(jù)下圖，你能得出的結(jié)論是（寫一條）： 。
（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是： 。
（3）生成物氯化銨是一種常見的化肥，它屬于化肥中的 （填：氮、磷、鉀）肥，此化肥不能與 物質(zhì)混合使用（填“中性”或“酸性”或“堿性”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是“×××鈣片商品標(biāo)簽圖”，根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容信息回答下列問題:（結(jié)果精確到0.1）
×××兒童咀嚼片 （60片裝） |
[主要成分]碳酸鈣，維生素D [規(guī)格]2.5g/片，每片中含碳酸鈣≥1.24g，維生素D100IU [食用方法]嚼食，每天一片 [功效]補(bǔ)鈣 |
（1）主要成分碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________，每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______________g。
（2）小紅同學(xué)為測定其碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)，她取出4片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g。稱量燒杯中剩余物為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)）。
試計(jì)算：①生成二氧化碳的質(zhì)量____________；
②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________；
③通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)________________。
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