【題目】“5·12”汶川大地震發生后，為了保證飲用水的安全衛生，災區使用了某種凈水消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯。⑴二氧化氯的化學式是______，其中氯元素的化合價為________。⑵每個二氧化氯分子中共有______個原子。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（11分）某實驗小組的同學要探究酸堿鹽中碳酸鈉的化學性質，設計了如下實驗裝置及方案：
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現象 |
| ①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中，至不再有氣泡產生。 | 氣球變癟 |
②將注射器3稍稍向外拉 | 澄清石灰水變渾濁 | |
③將注射器1中的溶液推入瓶中 | 氣球鼓起 | |
④ | 無明顯現象 | |
⑤將注射器4中的溶液推入瓶中 |
（一）（1）步驟①中氣球變癟的原因 ；
（2）步驟①、②可得出碳酸鈉具有 的性質；
（3）步驟④的操作是 ，其目的是 ；
（4）步驟⑤中發生反應的化學方程式 ；
（5）步驟③④⑤可得出碳酸鈉具有 的性質；
（二）上述實驗結束后，實驗小組的同學又對瓶內溶液的成分十分好奇，進行了探究：
（1）【提出猜想】通過分析，一致認為瓶內溶液的溶質中一定含有 ，可能含有氫氧化鈣或 。
（2）【實驗驗證】設計實驗方案確定溶液中溶質的組成．
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
分別取少量溶液于A、B兩支試管中，A中 加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液 | A中產生白色沉淀，B中沒有沉淀 | 瓶內溶液中溶質的成分為 |
（3）【反思與交流】根據所學化學知識，除了以上方案外，下列哪些物質可以代替試管B中加入的Na2CO3溶液完成該實驗？ （填序號）
a.K2CO3 b.BaCO3 c.CO2 d.無色酚酞 e. CuSO4
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【題目】下列物質中，酸性最強的是( )
選 項 | A | B | C | D |
物質 | 牙膏 | 潔廁靈 | 油污凈 | 橙汁 |
pH | 8 | 2 | 12 | 3.5 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】(10分)為了測定某樣品中氧化鐵(Fe2O3)的質量分數（雜質不含鐵元素，且不溶于水和酸），某興趣小組的同學進行了如下的實驗，請你參與過程分析。
【查閱資料】
1.草酸（H2C2O4）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為H2C2O4 
CO2↑+CO↑+H2O
2.堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣
【實驗設計及操作】用下圖所示裝置進行實驗：
【問題討論】
⑴裝藥品前應先，實驗中觀察到E中現象是：固體顏色 ；
⑵進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中依次是（填序號）。
① 濃硫酸、石灰水、氫氧化鈉溶液② 石灰水、氫氧化鈉溶液、濃硫酸
③ 氫氧化鈉溶液、石灰水、濃硫酸
⑶ G的作用是 ；E中反應的化學方程式是 ；
⑷當E中固體完全反應后，先熄滅 燈（A、E）；
⑸實驗裝置有一明顯缺陷是：。
【數據處理】稱取樣品8.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應后稱量F裝置增重4.4g。則樣品中氧化鐵質量分數為 。
【實驗反思】當觀察到E中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測得的樣品中氧化鐵的質量分數 （填“偏大”，“偏小”，“無影響”）。
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【題目】化學反應中常伴隨顏色變化。小明將鐵棒放在FeCl3溶液中較長時間后，發現溶液由黃色變為淺綠色，其反應原理為：Fe+2FeCl3==3FeCl2.該反應屬于( )
A. 化合反應材 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。下列分析不正確的是
A．50℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B．50℃時，把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和 溶液
C．將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用降溫的方法
D．分別將三種物質的飽和溶液從50℃將至20℃時，所得溶液溶質質量分數大小關系是B>C=A
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【題目】化學與生活、生產密切相關，下列說法正確的是（ ）
A．普通玻璃是一種純凈物
B．大力開發新能源以替代不可再生的化石燃料
C．人體因碘攝入量不足，容易導致骨質疏松癥
D．為了增加草木灰肥料，大力提倡在田間焚燒秸稈
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【題目】下列“家庭小實驗”不能達到預期目的的是（ ）
A．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使開鎖更靈活
B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳
C．用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭凈水器
D．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
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