【題目】在氧氣中燃燒，有白色固體產生的是( )
A.木炭B.鎂C.鐵D.硫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程，獲得諾貝爾化學獎。
(1)將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應的化學方程式為______________。
(2)用“
”、“ 
”、“ 
”分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應過程的順序：______________
(3)表面化學對于化學工業很重要，它可以幫助我們了解不同的過程。在潮濕的空氣中，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性�？諝庵械�CO2溶解于水生成了碳酸，寫出該反應的化學方程式：_____________________。在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發生反應，產生兩種空氣的組成氣體，寫出該反應的化學方程式：_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式，如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ �。�
A. 參加反應的甲、乙分子個數比為1:1 B. 該反應屬于置換反應
C. 反應生成的丙、丁物質的質量比為9:22 D. 乙、丙、丁均為氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列歸類錯誤的是
A.化石燃料：石油 煤 天然氣
B.常見的合金：黃銅 生鐵 鋼
C.構成物質的微粒：分子 原子 離子
D.空氣污染物：一氧化碳 二氧化硫 二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣成分中體積分數最大的物質是____；相對分子質量最小的氧化物是____；地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物為____。(填化學式)
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【題目】在學完“二氧化碳性質的探究”后，小明同學覺得按照課本實驗(圖①)不能完全說明是什么物質使紫色石蕊溶液變為紅色。他和小娜同學進行了如下實驗探究：
【猜想與假設】猜想一：水使紫色石蕊溶液變紅
猜想二：___________________________使紫色石蕊溶液變紅(填化學式)
猜想三：二氧化碳與水反應生成的新物質使紫色石蕊溶液變紅
【實驗驗證】 實驗l：取一小塊經紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡稱“紙”)，往紙上滴上幾滴稀醋酸，紙變紅色。
實驗2取一小塊紙．往紙上滴上幾滴純凈的水，紙不變色。
實驗3：
實驗4：將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒，用膠頭漓管取其中的溶液滴到紙上，紙變紅。
回答下列問題：
(1)實驗2的目的是：__________________________________________________；
(2)補充實驗3：______________________________________________________ ；
(3)寫出二氧化碳與水反應的化學方程式：___________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某可燃物燃燒后生成的產物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則（ �。�
A.該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，可能含有氧元素
B.該可燃物中一定含有碳元素、硫元素，不可能含有氧元素
C.該可燃物中一定含有碳元素、硫元素、氧元素
D.該可燃物中可能含有碳元素、硫元素、氧元素
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