【題目】為了探究氨氣（NH3）的某些性質，某同學做了以下實驗：圖中從左向右依次是他做的實驗及相應現象．
（1）通過實驗，小明同學可得出氨氣的三點性質，分別是：①；②；③；
（2）A操作中，導氣管要盡量接近試管底部，其目的是 ．
【答案】
（1）氨氣密度小于空氣密度,易溶于水,氨氣會和水發生化學反應,反應后的溶液顯堿性
（2）把試管底部的空氣排干凈,使收集到的氣體更純
【解析】解：（1）試管口向下，證明氨氣的密度比空氣的密度小；形成了紅色的噴泉，說明氨氣易溶于水并與水反應生成了堿，堿能使酚酞變紅色，試管內壓強減少，內外形成氣壓差，形成了噴泉．故可得出氨氣的三點性質，分別是：氨氣密度小于空氣密度；易溶于水；水溶液顯堿性．（2）A操作中，導氣管要盡量接近試管底部，其目的是充分排盡空氣，使收集到的氣體更純
所以答案是：（1）氨氣密度小于空氣密度；易溶于水；氨氣會和水發生化學反應，反應后的溶液顯堿性（2）把試管底部的空氣排干凈，使收集到的氣體更純
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～F是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖9所示．已知A、B組成相同，B是人體含量最多的物質，E是最簡單的有機物． 請回答下列問題：
（1）A的化學式為 ．
（2）C的用途之一為 ．
（3）反應②的基本反應類型為 ．
（4）E的俗名是
（5）反應①的化學方程式為 ．
（6）反應④的化學反應方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對比實驗得到的實驗結論正確的是（ ）
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A. | B.二氧化錳是催化劑 |
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C.金屬M生銹需要氧氣 | D.同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】除去“粗鹽中的不溶性雜質和可溶性雜質”的實驗中，使用了下列裝置和操作。
請完成下列問題：
（1）①中取用粗鹽的儀器是（填儀器名稱）。
（2）②中稱量粗鹽時，發現托盤天平指針向左偏轉，接下來的操作是。
（3）除去可溶性雜質時，需要調節溶液的pH=7，測定溶液pH的方法是：用蘸取少量溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與比較，讀出該溶液的pH。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】復旦大學教授周鳴飛領銜項目“瞬態新奇分子的光譜、成鍵和反應研究”榮獲國家自然科學二等獎，項目組制備了氣相IrO4+，IrO4+中Ir的化合價為
A.+4B.+6C.+8D.+9
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用合適的化學用語填空：
（1）3個磷原子__________ （2）4個亞鐵離子_________
（3）2個甲烷分子_________ （4）氧化鋁中鋁元素的化合價___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應所得溶液中溶質的成分，小明和同學們通過測定了反應后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請回答：
（1）由圖可知該實驗操作是將滴加到另一種溶液中；
（2）該反應的化學方程式為；
（3）實驗過程中，小鳴取了a、b、c三處反應后的溶液于三個燒杯中，卻忘了作標記，請你設計不同的方案（不再用測定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內出現的現象．結論：該樣品是a處溶液．
②為進一步確定b或c處溶液，又設計了以下方案：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液． | 該樣品為b處溶液． | |
該樣品為c處溶液． |
（4）【反思評價】探究反應后溶液中溶質的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．
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