下圖為某學(xué)習(xí)小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：
(1)描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。
(2)寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào))。
(4)開始反應(yīng)后D中溶液逐漸變?yōu)辄S色，原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶（瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來(lái)，氣球中裝有等質(zhì)量的大理石），如圖所示。左盤錐形瓶中盛有M克水，右盤錐形瓶中盛有M 克稀鹽酸，天平平衡。
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將氣球中的大理石倒入錐形瓶中，
觀察到的現(xiàn)象是 ，天平的指針 （填“偏左”、 “偏右”或“在標(biāo)尺中央”，下同）。
（2）待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后，將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉，天平的指針 ；原因是 。
（提示：大理石與水不反應(yīng)，與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
請(qǐng)從H、O、Na、Cl、C中選擇合適的元素，按下列要求寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）人體內(nèi)含量最多，且在4℃時(shí)密度最大的物質(zhì)是 ；
（2）可用作調(diào)味品的是 ； （3）具有可燃性、還原性的常見氣體
（4）呈堿性但不是堿的物質(zhì) 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
請(qǐng)用元素或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)氮原子： ；
（2）3個(gè)氧分子： ；
（3）五氧化二磷： ；
（4）天然氣或沼氣的主要成分： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
如果以碳酸鈣、碳酸鈉、水為原料制取氫氧化鈉，可設(shè)計(jì)如下反應(yīng)過(guò)程：
請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式① ；
② ；
③ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因。
（1） “Co”表示 元素（填名稱），其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 。
（2）一氧化碳是由 元素組成的 （填“單質(zhì)” 或“化合物”）。
（3）木炭燃燒時(shí)生成一氧化碳和二氧化碳。
①木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì)，但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似，例如：它們都能與 反應(yīng)，請(qǐng)寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②由于一氧化碳和二氧化碳的分子結(jié)構(gòu)不同，所以其化學(xué)性質(zhì)不同。請(qǐng)寫出區(qū)分它們的化學(xué)方程式 （寫出一個(gè)即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式
（1）5個(gè)磷原子 ；
（2）常用于撲滅火災(zāi)的固態(tài)氧化物 ；
（3）2個(gè)亞鐵離子 ；
（4）最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物 ；
（5）產(chǎn)物中有水生成的反應(yīng)很多，請(qǐng)按要求寫出一個(gè)化學(xué)方程式
①產(chǎn)物中有水生成的化合反應(yīng)： ；
②產(chǎn)物中有水生成的復(fù)分解反應(yīng)： ；
③產(chǎn)物中有水生成的其他反應(yīng)： 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
用Na、H、C、N、O中的一種或幾種元素組成物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
（1）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
（2）兩種堿
（3）兩種鹽
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