【題目】（4分）化學與生產和生活密切相關，請結合實際填空。
（1）炒菜用的鐵鍋的手柄是用 （填”熱塑性”或”熱固性”）塑料做成的。
（2）做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現黃色或橙色，鍋底出現黑色，此時應將灶具或爐具的進風口 。
（3）醫(yī)生給進食困難的患者注射葡萄糖溶液。在人體組織里，葡萄糖在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要。寫出該反應的化學方程式 。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學為了驗證銅、鐵、銀的金屬活動性強弱，進行了如下的實驗研究。
實驗設計 |
甲 |
乙 |
丙 |
實驗現象 | 觀察到現象 （8） | 鐵絲表面有氣泡產生 | 銅絲表面無氣泡產生 |
實驗結論 | 金屬活動性：鐵 > 銅 > 銀 | ||
①實驗前需要配制10%的稀硫酸，用到儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是（9） 。量取蒸餾水體積時，若仰視讀數，則會導致硫酸溶質質量分數 （10） 10%（填“>”“<”、“=”）。
②鐵絲與稀硫酸反應一段時間后剩余的溶液中，可能含有的溶質是 （11） ，為了確定可能含有的溶質，可加入 （12） （填選項序號）
A．鐵 B．氯化鋇溶液 C．氯化鈉溶液 D．氫氧化銅
③ 拓展應用：硫酸銅溶液和熟石灰混合，可制農藥波爾多液。不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是 （13） （用化學方程式表示）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據報道，1994 年12月科學家發(fā)現一種新元素，它的相對原子質量為272，其原子核內有161個中子．該元素的核電荷數為
A．433 B．161 C．272 D．111
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【題目】（9分）結合下列圖示裝置，回答有關問題：
（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a b 。
（2）上述裝置可用于實驗室制取和收集某些氣體：
①如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置是 （填序號），反應的化學方程式 ，所選發(fā)生裝置中還缺少 。
②若B中裝有石灰石和稀鹽酸，則該裝置可用于制取 氣體，收集該氣體可選用裝置，檢驗該氣體是否收滿的方法是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）實驗是學習化學的重要途徑，也是培養(yǎng)同學們興趣的重要手段，結合下列實驗，回答問題。
（1）為加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。某同學進行了探究實驗：
如圖1所示：將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，可以觀察到__________________先燃燒，可以得出燃燒的條件之一是 ；
（2）化學興趣小組的同學進行金屬活動性的實驗，如圖2所示：
a．試管丙中反應的化學方程式為
b．同學們經討論后認為該方案可以優(yōu)化， 試管的實驗是多余的。同學經討論得出三種 金屬的活動性由強到弱的順序為
c．去掉多余的實驗，同學們將另兩只試管中反應后的物質倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究：
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？
【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產生，則不溶物中一定含有
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。
（1）該反應的化學方程式為 。
（2）該實驗操作是將 滴加到另一種溶液中。
（3）當加入溶液的質量為a g時，所得溶液中的溶質為 （寫化學式）。
（4）當加入溶液的質量為b g時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖溶解度曲線，判斷下列說法正確的是
A．t1℃時，A的溶解度大于B
B．t2℃時，A、B兩溶液的溶質質量分數一定相等
C．t3℃時，將A、B的飽和溶液分別蒸發(fā)掉10g水，析出A的質量大
D．把t1℃時A、B的飽和溶液升溫至t3℃時，兩溶液的溶質質量分數都會增大
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