【題目】將等質量、顆粒大小相同的A、B兩種金屬分別同時投人到質量相等、溶質質量分數也相等的稀鹽酸中，生成氫氣的質量與時間的關系如圖所示。已知兩種金屬在化合物中均顯十2價，則下列說法不正確的是( )
A.充分反應所需的時間:A＞B
B.金屬活動性:B＞A
C.相對原子質量:A＞B
D.A、B可能分別是常見金屬中的Fe、Zn
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【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續發展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答：
（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產生的氣體是______,試管b中產生的氣體檢驗方法為______。
（2）天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的色素或異味。
（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩,在生活中可用______來區分硬水和軟水,并且常用______的方法將硬水轉化成軟水。
（4）地球表面約有
被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足
愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節約用水的是______
填序號
。
A 洗澡擦香皂時不關上噴頭
B 不間斷放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D 用洗衣水沖廁所
（5）天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,如圖2還缺少的一種儀器名稱為______,其作用是______。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？______填“同意”或“不同意”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學反應速率是衡量化學反應進行快慢的物理量。為了探究影響化學反應速率的因素，以過氧化氫分解為研究對象進行實驗。其中一個小組采用如圖裝置進行實驗，記錄收集10mL氧氣的時間。實驗室可供選擇的試劑有：10%濃度的
溶液，
、
、紅磚粉末。
探究：催化劑對化學反應速率的影響
取5mL10%溶液，三次實驗分別加入0.5g紅磚粉末、進行實驗，記錄數據如下：
試劑 |
| 紅磚粉末 |
|
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此得出結論；、對分解有催化作用，紅磚粉末無催化作用。某同學對該結論提出疑問。補充對比實驗，操作為___________________。結果：長時間（大于100s），收集到很少量氣體。更正結論紅磚粉末_______（選填“有”、“無”）催化作用，三者中_______催化效率高。
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【題目】寫出下列反應的符號表達式，在括號里指出基本反應類型（化合反應或分解反應）
（1）鎂條在空氣中燃燒：_____（____）
（2）紅磷在氧氣中燃燒：_____（____）
（3）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣_____（____）
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【題目】水是重要的自然資源。
①有關水的說法正確的是_____。
A 水是由氫氣和氧氣組成 B 水是由氫原子和氧原子構成
C 保持水化學性質的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是純凈物
②如圖為自來水廠凈水過程示意圖：
a．試劑X是_____（填名稱）。
b．自來水廠的凈水過程_____（填“能”還是“不能”）將硬水轉變為軟水，生活中將硬水軟化的方法是_____。
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【題目】溶室噴頭長時間使用會有白色固體附著，俗稱水垢，這是因為硬水中含有較多的可溶性的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]，還含有可溶性的碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2]。査閱資料，加熱時會產生難溶性的固體。其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解生成難溶性的化合物、氣體等物質。某小組想探究碳酸氫鈣受熱分解后產物的成分.
（提出猜想）猜想1.難溶性化合物可能是CaCO3；猜想2.氣體可能是H2、CO、CO2。
（方案設計）請你設計實驗，幫助該組同字確定難溶物的成分。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
________________ | ________________ | 難溶物是CaCO3 |
（實驗探究）該組同學設計如圖1實驗，繼續探究氣體的成分。
操作1.加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。
操作2.在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現象
（實驗結論）結論1.碳酸氫鈣分解產生的氣體是________結論2.碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式為________________。
（反思評價）有同學提出:硬水中可溶性的碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2]受熱也會產生不溶性的固體，那水垢的成分中還有什么物質?根據上述探究，該組同學設計如圖2裝置進一步實驗。(已知堿石灰主要成分為CaO)和NaOH)。
（實驗測定）步驟如下：
①按圖組裝儀器，先_______再將50g水垢樣品放入錐形瓶中；
②打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③逐滴加入足量稀鹽酸，待錐形瓶中出現______________現象時，停止滴加稀鹽酸；
④打開止水夾K，從導管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
⑤稱量D瓶內物質增加的質量，直至D瓶內物質質量不變；
⑥測量滴加稀鹽酸體積與D瓶內物質增加質量的關系如圖3曲線所示。
（討論交流）
①A裝置中的NaOH溶液的作用是______________若沒有A裝置，D裝置中的質量將______________(填“偏大”“不変”或“偏小”)。
②C裝置中濃硫酸的作用是______________E裝置的作用是______________。
③分析曲線圖，通過計算可知:水垢中一定含有______________(填化學式)，理由是____________________。
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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富。如圖是元素周期表的部分內容，請回答下列問題：
| I A | 0 | ||||||
1 | 1 H 1.008 | II A | III A | IV A | V A | VI A | VII A | 2 He 4.003 |
2 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.81 | 6 C 12.01 | 7 N 14.01 | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.81 |
3 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素符號___________。
（2）8號元素和13號元素形成的化合物的化學式為________________。
（3）
與Ar的核外電子排布相同，則的符號是___________。
（4）第3周期中屬于金屬元素的是___________（填一種），其陽離子符號是___________。
（5）不同元素的本質區別是___________。
（6）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化學性質，則下列各組元素具有相似化學性質的是__________（填序號）。
A C和Ne B Be和Mg C Al和Si D F和Cl
（7）具有相同原子數和電子數的分子或離子叫等電子體，下列各組粒子中屬于等電子體的是__________（填序號）。
A NO和
B CO和
C 
和
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的一部分。
根據所學知識回答：
（1）13號元素的符號是 ；11號元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）9號元素的原子結構示意圖為
其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫出該離子的結構示意圖 。
（3）由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ；由1、6、7和8號元素組成的鹽的化學式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是自然界中碳、氧循環圖，結合所學的化學知識，回答問題：
（1）自然界“碳、氧循環”中的“碳、氧”是指__________________。
（2）碳不完全燃燒的化學反應方程式為_____________________。
（3）作為空調和冰箱制冷劑的氟利昂在高空中受紫外線輻射產生氯原子，氯原子對臭氧層有破壞作用，其過程可表示為：①
②
，則氯原子在臭氧反復分解的過程中充當_________。（填“反應物”或“催化劑”）。
（4）為了降低大氣中二氧化碳的含量，實現“變廢為寶”，工業上用二氧化碳和氨水（NH3H2O）混合發生反應制得常見的銨態氮肥，該生產工藝充分體現了綠色化學理念（即反應物原子全部轉化為期望的最終產物）。寫出該反應的化學方程式：__________________。
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