Question

（1）張強同學利用甲裝置做過氧化氫分解實驗時．帶火星的木條很難復燃，改用乙裝置，帶火星的木條較易復燃．

請回答：
①寫出實驗室制氧氣的化學方程式：

 

．
②改用乙裝置后能使帶火星的木條復燃的原因：

 

．
（2）氧氣的化學性質比較活潑，氧氣的這一性質在生產和生活中有著廣泛的應用．也是由于氧氣這一性質．在某種情況下，需要物質與氧氣隔絕，請各舉兩例．
①需要氧氣

 

、

 

．
②隔絕氧氣

 

、

 

．

Answer 1

分析：（1）實驗室用加熱5%的過氧化氫方法制取氧氣，由于氧氣中含有的水分多，帶火星的木條不復燃．圖乙將制得的氧氣通過濃硫酸水蒸氣除去，帶火星的木條復燃．
（2）根據氧氣的供給呼吸和支持燃燒的性質回答．

解答：解：（1）由于過氧化氫溶液中含有很多的水，制取的氧氣中也會含有大量的水蒸氣，導致甲中除了生成O₂外還有較多的水蒸氣，而乙裝置加了干燥裝置，降低了水蒸氣的含量．由于含氧氣濃度大帶火星的木條才容易復燃．
①實驗室制取氧氣常用過氧化氫溶液與催化劑（二氧化錳），反應原理為2H₂0₂

催化劑  .

2H₂O+0₂↑．
②乙裝置將生成的氧氣通過濃硫酸，使氧氣中的水蒸氣除去了．
（2）①氧氣能供給呼吸和支持燃燒，需要氧氣的例子是人工呼吸、燃燒．
②食物在氧氣中因緩慢氧化而變質，燈泡中的鎢絲會因為氧化而不能發光，因此隔絕氧氣的例子有燈泡中的鎢絲、真空保存食物．

故答案為：（1）①2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
②除去H₂O₂溶液加熱時產生的水蒸氣
（2）①人工呼吸，燃燒 
②燈泡中的鎢絲，真空保存食物

點評：只有含氧氣的濃度達到一定值時，才容易使帶火星的木條復燃，如果不易復燃說明氧氣的濃度小．