今年世界環(huán)境日的主題是“營造綠色城市，呵護(hù)地球家園”．某科學(xué)探究小組為探究影響大氣“溫室效應(yīng)”的因素，進(jìn)行太陽光照射下N
2、O
2、CO
2及空氣溫室效應(yīng)強(qiáng)度的比較實驗．請你參與他們的探究過程，填寫有關(guān)空格．
（1）用500mL集氣瓶裝滿一瓶空氣．
（2）另取一個500mL的集氣瓶，采用采用排水法收集從液氮瓶和液氧瓶中放出的N
2、氧氣．
（3）現(xiàn)欲制取并收集一瓶500mL二氧化碳?xì)怏w，有圖1下列儀器供選用：
①實驗室制取二氧化碳藥品的名稱是
碳酸鈣和鹽酸
碳酸鈣和鹽酸
，化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．
②制取并收集二氧化碳?xì)怏w所需的儀器是（填儀器序號）
ACDE
ACDE
．
③驗證二氧化碳?xì)怏w是否集滿的方法是
用燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿
用燃著的木條放到集氣瓶口，如果木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿
；
④寫出實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（4）將制得的N
2、O
2、CO
2及空氣4瓶氣體放在室外的太陽光下，在互相不遮太陽光的條件下盡量使集氣瓶靠近，以保證地表和光照條件相同．將溫度傳感器插入4個集氣瓶中，連接好裝置（如圖2所示）．打開數(shù)據(jù)采集器，實驗時間從北京時間12：00到14：00，測得此期間4種氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖2所示．由圖3分析，在實驗的大部分時間內(nèi)4瓶氣體的溫度由高到低的順序是：
CO2＞空氣＞N2＞O2
CO2＞空氣＞N2＞O2
．
（5）據(jù)報道，南京市部分公交車將推廣使用壓縮天然氣（主要含CH
4）作燃料．使用天然氣作燃料能否從根本上避免溫室效應(yīng)的發(fā)生？
不能
不能
（填“能”或“不能”）．理由是：
天然氣的主要成分是甲烷，以及甲烷燃燒生成的二氧化碳都是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
天然氣的主要成分是甲烷，以及甲烷燃燒生成的二氧化碳都是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體
．
（6）秋收季節(jié)，一些農(nóng)民將收割水稻后的干桿就地焚燒，這種做法的危害主要有：
污染空氣；可能引發(fā)火災(zāi)
污染空氣；可能引發(fā)火災(zāi)
（至少說出兩點）
） 
A．Al2O3、CO2都屬于金屬氧化物 B．硝酸根離子中氮元素的化合價
．NO與O2生成NO2的反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D．Al2O3、H2O都屬于氧化物 
暢游溱湖時，大家發(fā)現(xiàn)水底有大量氣泡冒出，像串串珍珠．沐同學(xué)推測這種氣體可能是沼氣．查資料得知沼氣中含60%～70%的CH4，還含有CO2、N2等．他想用實驗檢驗冒出氣體的組成，設(shè)計了如圖所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在泉水中，瓶口對準(zhǔn)水底冒出的氣泡收集．
